学校なんて卒業してせいせいしたぜ！！

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好きだった教科は

【英語】

断わっておきますが『しゃべれない』『意味わからない』です。

学校のテスト勉強がしやすかっただけです。

成績はそこそこを抑えてました。

嫌いだったのは…

【数学】　

もはや存在自体が意味不明

【音楽】　

①教科書の掲載の歌って声が高すぎて歌えない。特に『イカロスの翼』なんて、窒息しそうになるわ、太陽に向かって蝋で出来た羽で飛んでわ、最後死ぬわでいい迷惑だった

（自分の中で）

②教材でもらった笛が使いこなせない

　②-1　小学校ソプラノ笛編（小ぶり）

　ド

を押さえる小指が届かない

　②-2　中学校アルト笛編（でかすぎ）

　ド

は到底届かない。遙か彼方にドの穴がある。

　レ

が危うい感じで　　…………レー…ミ♪ファ～♪

　もはやアルト笛は私に必要あるまい

【国語】

教科書に載っている題材の意味がわからない（要するに面白くない）

『作者の言いたかった事はなんですか？』という問題に対して「作者の言いたかった事は作者にしかわからんだろう

」と思っていた。

しかし駄文ながら書くようになった今、読み手に伝わらない事は悲しい事だとやっと気がついた。

教科書の題材で唯一面白かったのが、夏目漱石の『こころ』

先生（たしか先生だった）が主人公に告白する後半がすごく面白いです。

コレは文庫を買ってきちんと読みました。

ethlinの煩悩毛だらけ