学校スタート後、1週間を終えて

滋賀県大津市のライフオーガナイザー

遠藤有夏です。

小4の発達凸凹息子、

学校が本格的に始まった1週間でした。

お疲れかと思いきや、

金曜日まで、楽しかった〜！！

と帰宅してます。

通級教室も始まりました。

息子は通級の先生に

「休校中の3カ月間、

学校に行きたかったし、

友達にすごく会いたかった！」

と話したらしく。

それを聞いてジーンとしたのも束の間。

担任の先生からお電話いただき。

「友達とのおしゃべりが

授業中も止まらない」

「昨日今日は

授業中に鼻歌歌ってました」

コラ〜〜！！

楽しみすぎや！！！(私の心の声)

先生とは2年目なので、

信頼関係があり、

先生はストレートに言ってくださり、

私はそれを受け止めてられています。

今は普通級＋通級教室で

学んでいますが、

来年度から支援級も検討しており、

今月、見学に行くことになりました。

とはいえ、

出来るようになったこともあり

書いておきますと…

水筒を毎日持って帰ってきた

連絡帳を毎日書いてきた

お弁当箱を週中1日しか忘れなかった

筆箱の中身を8割方持って帰ってきた

水筒については、

3年生の一年間！言い続け、

やーっと習慣付いたことです

(休校で習慣を忘れなくてよかった…)

私には、彼の努力が見えますが、

先生からはまだまだ…です。

今年は、教室での整理整頓や

環境づくりについても

先生とお話ししていければ…

などと思っています。

先生が2年目で言いやすい

という事もあり…

また進捗があれば

こちらに書いていきます！

態度も存在感もデカくなりました…

にしても、机の散らかりっぷり！笑