春日井市/英語と硬筆が一緒に学べる☆
🙇積み上げ式学習の為
小学2年以上の途中入会が出来ません🙇
☆ベビークラス☆
締め切りました
みどりです。
新生活は慣れましたか？
親も子もやっとペースが掴めて
来た頃ではないでしょうか。
いつも送迎などご協力ありがとうございます
さて、レッスンレポです
年長＆小1クラス
＜今週のレッスン内容＞
The sky book：Unit1:Talk time
本：Where's Sam?
アルファベット：Cc
硬筆：ひらがな
コースブックは会話練習。
ぐるぐるチャンツの最初の2往復
の会話を実際練習します。
I’ｍ fine thank you and you?
は長いですが、全部言えなくても
いいので自分の言えるところ
（最後のand you?だけなど）
を言っているうちにリズムが掴めて
きますよ
touch the skyは絵パネルを見ながら
元気いっぱい！
身体を動かしました
アルファベットはCc
喉の奥からからｃ、ｃと発音します。
キーワードはcow🐄
く、くとならず息だけで発音しましょう。
今回の発音練習はみんなきれいに
発声できていました
絵本のWhere's Sam？
今回は主人公のＳａｍ君のような
ヘビのぬりえをして名前を付けました。
これは今後レッスンで使用するため
こちらで回収しています。
線を書く作業、マスの中に収めることに
重点を置きます。
学年相応の漢字を使った文や季節の言葉など
を練習します。
小学低学年クラス（小2.3クラス）
＜今週のレッスン内容＞
英会話たいそう：What？
歌：3little monkeys
フォニックス：Ｂｂ Ｃｃ
絵本：Benji
硬筆:漢字、カタカナ交じりの文章
歌はランミングを中心に終わりの音が
同じものを見つける（聞き取る）練習
をしました。
耳を傾けてしっかりリスニングしていました
英会話たいそうは1つ1つのセリフを
しっかり練習します。
ponting gameで2択から
どちらのセリフを言っているのか
指差しで答えます。
反応良かったですよ
間違えてもすぐ訂正できるのも
いいですね。
フォニックスはBbの復習とCc
今日のラッキーワードはBeetle.
先生はカブトムシ嫌いかと思って
選ばなかった～💦なんていう子も
いました。
色々な視点で選んでくれますが
その時の気分で選んでいます
テキストに載っている単語の
インプットとより頭に残りやすいように
毎回選びますよ
絵本はBenji.
ストーリーは大方頭に入っているので
絵本に出てくる単語を詳しく練習しました。
リスニングで単語が拾えるように
1つ1つの語彙も大切にしています。
表紙に載っていない登場人物を見つける
アクティビティもすぐにわかりましたね
【 硬 筆 】
ひらがな、カタカナをしっかり運筆
出来るように季節の言葉など
たくさん書くことを目標にしています
漢字かな交じりの文章を練習しました。
一休み 青いセーターをきる
村人にあう
※学年に応じた漢字を使っています
小学高学年クラス（小4.5クラス）
＜今週のレッスン内容＞
歌：I like coffee I like tea.
10fat sausages.
フォニックス：2文字子音
本：The spooky old tree.
英会話たいそう：Who's next?
硬筆：池をのぞくと自分の顔が写る。
歌は字幕がでてカラオケのように
色が変わるのでそのタイミングで
一緒に歌います。
耳だけで聞くより文字が見たくなる
年齢にあがってきましたので
DVDで視覚的にも見れるようにしました。
英会話たいそうはＢｏｄｙ Ｔａｌｋ
振付作りです。
もう自分達で作りだして何作目になるでしょう。
自分たちで作ることが普通になり
受け身ではないレッスンが展開されています。
今回は座って出来る振りになりました
フォニックスは2文字子音のルールです。
ＤＶＤでルールを確認しました。
2文字であたらしい1音を作ります。
その後はテキストを見ながら確認しました
ｐｈはｆと同じならｆでいいのに…
なんて感想もでました。
確かになぜ電話はfoneではなくphoneと
書くのでしょう。
英語はラテン語、ギリシャ語など
色々な言葉が語源となっています。
昔、英語にはＦの文字と音がなく、ギリシャ語の
ｐｈをそのまま使い、発音もｐｈ（プハ）という
発音だったそうです。
後にｆの文字と音が誕生し発音は
ｆになりましたがｐｈの文字だけ残ったそうです。
言葉は生き物なので時代共に変化
してきましたし、これからも変わります。
流行りことばもあれば死語もあります。
そのあたりは日本語と同じですね。
絵本はスラスラ読み（朗読バージョン）
で聞きました。
5月に入って3回目。
少しづつ耳も慣れてきたかな。
【 硬 筆 】
兄弟クラス
＜今週のレッスン内容＞
もっと英会話たいそう：Ready,get set go！
フォニックス
1.2年生：アルファベット
4年生：2文字子音
絵本：Mr.Brown can say Moo can you?
硬筆：カタカナ交じりの文章
英会話たいそうはジェスチャー作り。
ジェスチャーは重要なコミュニケーションツール
です。棒立ち＆無表情では会話になりません。
今回は4年生を中心に決めていきました。
自分たちで作って体を動かしながら
セリフを言う事ができたら最強ですね
フォニックスは2文字子音のルールを
DVDで学びました。
テキストの都合で
月曜の高学年クラスとたまたま
同じルールです。
2文字の子音が合わさり1音になる
パターンです。
ｃｋはＣもＫも同じ音だから
2つ合わさってもＫ（Ｃ）の音なんだね。
なんて感想もでていました。
1.2年生はアルファベットの交替読みを
したり大文字小文字のペア書きをしました。
お姉ちゃんたちと一緒に
2文字子音のルールも見ました。
音の足し方など映像でみるので
予習になっていますね
【 硬 筆 】
小学4年▶自分自身で前回の修正ポイントに意識をして
先週の字よりワンランクアップの字を目指し
丁寧に仕上げることが目標です。
駅で子ども用のきっぷを買った。
◇◇◇first step◇◇◇
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