5月：たくましく

 

春日井市/英語と硬筆が一緒に学べる☆

 

first step 
こども英語教室
 
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自分で考え、意見を伝える。
その積み重ねはきっと
自分で道を切り開いていける人に。
 
硬筆で集中力と観察力を。
 
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知識として知っているだけでなく

具体的な行動に落とし込んでいく

レッスンを展開します✏️ 

 

☆レッスン概要・料金→check! 

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≪現在クラス募集は行っておりません≫

 

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Hello!

みどりです。

 

いつになく暑い5月でしたね。

寒がりな私も5月から半袖を着るとは…？！

 

小学生に読み聞かせサークルに

入っているのですが

図書館で絵本を選びます。

何がいいかなといつも迷うのですが

大人だから染みる絵本があります。

 

最近染みた本は「うみ、まだかな」

という本。

ネズミの親子が海にでかけるのですが

子どもはロケットとかで5秒くらいで着けばいいのに…。

と車中退屈にしています。

いろんな景色を見ながらまだかな

まだかな…と。

途中に寄ったドーナツ屋さんの

マスターにもらった

鳥の羽も「こんなんいらんのに」と

しぶしぶ受けとり

それを握りながらやっと海に到着。

しかし、「帰り道、またあのお店に寄ろう」と言ったところで絵本は終わります。

 

タイパを求められる世の中でこういった

時間をかけて目的地に着く事や

その道中何があるかわからない

ワクワクや何がきっかけで自分の意識が

変わるかなど目的地までじっくり楽しむことの良さを改めて感じた本でした。

 

英語も学校に行っている期間だけでなく

ゆっくりゆっくり継続していれば本当の

今はわからない楽しみが待っているかもしれません。

 

さてレッスンレポです。

 

 
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  小学低学年2.3年クラス

〈今月のレッスン内容〉

ダイヤオレンジフォニックス:短母音

ダイヤオレンジ歌:パンチネロ

ダイヤオレンジもっと英会話たいそう：Ready get set go!

ダイヤグリーン硬筆：カタカナ交じりの文

 

フォニックスは短母音に入りました。

a.e.i.o.uそれぞれの発音の仕方を確認して

音を足して読んでいきます。

一音ずつ発音しながら文字書きをして

いきます。

イラストを見て発音するのと文字で

読むのとでは見違えるくらい

きれいな母音がでて

単語よみがぐっと良くなりました。

 

 

パンチネロは道化師の歌です♪

パンチネロの帽子をかぶった子が

動作を指定します。

rabbit  tiger  monkey など

フォニックスジングルに

出てくるキーワードの中から動物を

選択して指示をだし残りのメンバー

で楽しく歌い踊りました。

 

 
 

 

 

低学年クラスもいよいよ開始

「もっと英会話たいそう」です☆

レッスンでは音源を1回しか流さないので

家庭で何回か聞いてくると

すぐ頭に残るメロディーとフレーズ

ですので聞いてください。

レッスン中の不安解消になります。

たくさん聞いて英語の貯金をしてください。

聞いたことのある語や音は

フォニックスの時にも役に立ちます。

振付も自分たちで考えました。

新しいテキストに子供達もワクワク爆　　笑

 

 

 

 

【　硬　筆　】

 

線を書く作業、マスの中に収めることに重点を置きます。

学年相応の漢字を使った文や季節の言葉などを練習します。

 

大きな声で「ふるさと」を歌う。

 

 

  小学高学年5.6年クラス

ダイヤオレンジフォニックス：２文字母音

ダイヤオレンジ英会話たいそう：I have a question.

ダイヤオレンジ歌＆劇：The  fox and the crane.

ダイヤグリーン硬筆：カタカナ交じりの文

 

フォニックスは2文字母音のルールを1つずつ確認中。

au,aw　はカラスの鳴き声みたいだねと言った生徒がいます。

確かに！そういう覚え方もありますねウインク

Augustはオウガストではなくアーガストです。

口を縦にあけて発音するのが

ポイントです。

やはり母音は発音の要です。

正しく発声すると発音の質が

グッとレベルアップしますが

フォニックスを知らないと

なぜ発音がきれいなのかは

分からないし、マネできないんです。

学校では丁寧に発音指導までして

くれないので

卒業までに習得して、よくわからないけど発音誉められる飛び出すハート

を目指しています。

 

 

英会話たいそうは振りつけを作り

ジェスチャークイズや

カルタでセリフの定着をはかりました。

いままであやふやに言っていた部分が

わかるのでもう一度しっかり聞くきっかけになります。

はやくスピーチ作りたいーと

いう声もでますが

もう少し定着するまでいろいろやりますよ爆　　笑

 

 
 

 

 

久しぶりに劇素材をと思い
今回は「キツネとツル」を読んでいます。
癖のあるツルの読み方に
抵抗のある子も
いるようですがいろいろな人の発音を
聞く事も大切ですし、
何とか聞き取ろうと頑張っている
のもわかっていますよ☆
そのうち聞き取れるようになるので
大丈夫グー
 
 

 

【　硬　筆　】

線を書く作業、マスの中に収めることに重点を置きます。

学年相応の漢字を使った文や季節の言葉などを練習します。

 

星や宇宙の世界は、なぞにみちている。

 

 

兄弟クラス

＜今月のレッスン内容

ダイヤオレンジフォニックス：二文字母音

ダイヤオレンジ自己表現ワーク：Presents

ダイヤオレンジ歌＆劇：The  fox and the crane.

ダイヤグリーン硬筆：カタカナ交じりの文

 

 

フォニックスは2文字母音のルールを終え

ワークや読み練習に入りました。

混乱するのはau awの「アー」と

ou owの「アウ」

の音ですね。

ローマ字読みにつられてややこしいですが

しっかり区別して練習しましょうグー

キーワードをイラストではなく

綴りで、そして単語を読むときに

ルールがその単語のどこにあるか

意識するようにしましょう。

これから反復練習してマスターしていきましょうねハート

 

 

自己表現ワークはPresents🎁

自分の誕生日に欲しいものなので一層気合が入ります（？）

今回は人の発話を聞いて主語をyouに変えて言い直す練習もしました。

You want 〇〇.と成文します。

しっかり聞いてYouの時に相手に手を添えながら練習しました。

スピーチは前回の誕生日のスピーチに加えて誕生日ほしいものを追加して発表しました。

 

 
 
 

 

話し上手になるポイントは

Make eye contact.

聞いてくれる人のほうを見てをテーマに

練習時は生徒同士でスピーチチェック

をしたりアイコンをみながら9文の

スピーチを完成させました👏

 

 

 

ひらがな、カタカナをしっかり運筆
出来るようにたくさん書きます。
季節の言葉を取り入れ、文章や横書きなど
いろいろな要素を取り入れて書きます。
 
発明王エジソンの名は後世に残る。
 
 
 
See you！
 

◇◇◇first step◇◇◇     

■English school for kids  

   eng.firststep@gmail.com                  

■Inbound tourism business         

■HUDE brush workshop       

■calligraphy workshop 『ICHI』

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