春日井市/英語と硬筆が一緒に学べる☆
☆ベビークラス☆
締め切りました
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みどりです。
春休みいかがお過ごしでしょうか。
春はお別れの季節です。
別れもあれば出会いもある🌸
教室にくるキッズもまた新しい学年で
スタートですね。
さて、レッスンレポです
幼稚園クラス
＜今週のレッスン内容＞
歌：Let's begin chants
アルファベット：まとめ
会話：ぐるぐるチャンツ
本：Rainbow
硬筆：ひらがな4文字
3月の最終週。
歌は動作カードをめくってジェスチャーゲーム
をしたあとは、リスニング強化カルタとり！
よく聞いて集中
動作によって4枚あったり2枚しかなかったり
譲り合ったりカードを分け与えたり
楽しみながらできました
ぐるぐるチャンツは4回目ともなると
一緒に言えるところが増えてきます。
タイミングを合わせてOuch！など
どんどん声がでます
Point the card.では
絵カードを見ながらセリフを2択で
選び指差しをします。
準備をしているときはできるかなぁ…
と不安な時もありますが
杞憂でした。
絵本はRainboｗのお話を聞いて
お話と同時進行で色を付けていきます。
同じ色付けができたかな？
線を書く作業、マスの中に収めることに
重点を置きます。
50音が1回り終わったので
名前や季節の言葉など
ことばにして練習しています。
年長さんはノートを通常に戻し
8マスを使って書き、年中さんは引き続き
4マスの拡大マスで練習しました。
小学低学年クラス
＜今週のレッスン内容＞
チャンツ：クイズでチャンツ（colors）
The sky book：Unit7 Family
フォニックス：まとめ
硬筆:漢字、カタカナ交じりの文章
コースブックは今日ですべて終了しました。
最後のスピーチは朝することに関して1つ選び
5文スピーチをしました。
Hi.
My name is .....
I'm ...
I brush my teeth.
（またはI button my shirt.
またはI wash my face.）
Thank you.
春休みでお疲れなのか
前に出たくない子もいたので
その時はその場で発表しました。
みんなしっかり言えましたよ
アルファベットはこれからも続きます。
復習でCDを聞いて書けるように練習しましょう。
大文字と小文字ペアで書けることが目標です
フォニックスアルファベットソングの
ジェスチャー付き動画を撮りました。
水曜日の兄弟クラスの1年生も同じ取り組み
をしたのでお互いの動画が取れたら
見せあいっこをしたいと思います
今回は文字とキーワードを一致させるゲームを
して楽しみました。
文字がバラバラで出てくるとためらいますが
お助けもありにしたので
分かる子が教えてあげたりしながら
26枚終わりました
チャンツもまとめ
ランダムにカードを提示して
それに対しての答えをテンポよく答えていました
【 硬 筆 】
ひらがな、カタカナをしっかり運筆
出来るように季節の言葉など
飽きないテーマで
たくさん書くことを目標にしています
漢字かな交じりの文章を練習
しました。
大木をきりたおす。
しせいを正す。
※学年に応じた漢字を使っています
小学生 高学年クラス
＜今週のレッスン内容＞
歌：The muffin man
フォニックス：礼儀正しい母音
チャンツ: This is Japan
硬筆
歌は1番.2番をグループ分けで歌い
3番は全員で歌いました。
1番は質問、2番は答えだったので
掛け合いのような歌です。
アップテンポで元気になる歌でした♫
フォニックスはイラスト⇒発音⇒文字へと
段階を踏み、最後は会話文でやり取りを
しました。
今回はご家族に質問するという宿題が
出ていますのでご協力お願いします
チャンツは自分で新しくつくることに
チャレンジ
定型文を使い、国名と○○人を入れていきます。
定型文があることにより、正しい英文を使って
自分の意見や知りたいことを自分で調べて
新しい単語を増やしていくことも学年が上がるに
連れて必要な力となってきます。
今までは与えられてやっていたことも
少しづつ自発的に調べてどんどん
新しい単語を増やして
いってください。
自分だけの語の他にも、教室の仲間の調べた語も
聞いたり覚えていけばその数は一気に増えます。
そのきっかけになればと思い
今回は私が持参した辞書で調べました。
【 硬 筆 】
兄弟クラス
＜今週のレッスン内容＞
歌：The days of the week
英会話たいそう：That’ｓOK 発表
フォニックス：1年生：Zz
3年生：サイレントe
絵本：Drop the ball
硬筆：カタカナ交じりの文章
曜日の歌も今回で最後。
頭文字をホワイトボードで3人に代表で
書いてもらい、歌いました。
今回は曜日の入った早口ことば
早口言葉はtongue twisterといいます。
Eat fresh fried fish on Friday night.
（金曜日の夜にあげたての魚を食べなさい）
そして、いよいよスピーチ発表
今回は兄弟でペアを作りました。
各チームよく声が出ていました。
何よりも楽しんでやっている様子が
伝わってきて良かったです。
お友達とやる緊張感もいいですが
のびのびやっていたので兄弟ペアは
時々取り入れたいと思いました
フォニックス1年生はZｚ
最後まで来ましたね。
キーワードはzebra🦓
ジェスチャーはドリルのイラスト
の真似をして立て膝をつくポーズ
にきまりました。
3年生はサイレントEの語を使って
BINGOをしました。
2列そろったらビンゴです。
サイレントeも仕上げに入ってきました。
3月生まれの生徒さんに
お誕生日会をしました。
I’ｍ nine.
おめでとう
【 硬 筆 】
小学3年▶自分自身で前回の修正ポイントに意識をして
先週の字よりワンランクアップの字を目指し
丁寧に仕上げることが目標です。
春の俳句
なの花や 月は東に日は西に
◇◇◇first step◇◇◇
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