春日井市/英語と硬筆が一緒に学べる☆
☆ベビークラス☆
締め切りました
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みどりです。
先日、豊橋ののんほいパークの
ナイトZOOに行ってきました🐘
日中行くよりは涼しかったのかな。
ポケモン化石博物館という
臨時展示期間中だったので
そちらも見てきました。
子どもたちは化石には
特に興味を示しませんでしたが
恐竜や地球の歴史などには
食いついていました。
では、レッスンレポです。
幼稚園クラス
9月の歌🎵Shh！
今回は悪い子担当
Bang！Bong！
Boo hoo!
Eek Eek!
Stomp stomp!
最後はShh！で
終わります。
今回は動作しやすいのか
みんな体を大きく使って
表現していましたね
アルファベットはLl
ヘンテコアイテムは
黒いライトでした。
I can't see!!
絵本はリズム読みで
読んだ後、お待ちかね
ボードゲーム
ミルクシェイクに止まったら
Shake！のジェスチャーをして
もう一度サイコロを振れます
そのほかのマスは動物、フルーツなど
本に出てきた言葉がでてきます。
よく声が出ていました。
迷っている子にも
教えたり、協力してみんなゴールまで
いけましたね
線を書く作業、マスの中に収めることに
重点を置きます。
平仮名の続きです。
なぞって形や大きさを練習したら
最後は自分で書きます。
小学低学年クラス
The sky bookからは
The bodyも最後のScience Time.
まずはアレンジ歌で
今回も読まないところを相談して
楽しく歌い踊りました♫
自分の体をさわりながら
体のパーツを英語で言い
そのあとはテキストを使って
確認しました。
フォニックスはMm
くちびる閉じてm,m
と発音しましょう。
キーワードのMonkeyジェスチャー
はこちら↓
絵本はWhere’ｓ Sam?
お話に出てくる部屋のアイテムを
確認して、その数を数えました。
宿題では自分の家にいくつあるか
数えてきてくださいね。
また先週配ったオリジナルヘビ
がどこにいるのか、本に挟んで
表現練習しました。
適当に本に挟むので
予想しながら成文練習します。
定型の文に自分の意見を
入れ替えて表現します。
やっているうちにフレーズを
覚えて、どんどん言えるように
なっています
【 硬 筆 】
ひらがな、カタカナをしっかり運筆
出来るように季節の言葉など
飽きないテーマで
たくさん書くことを目標にしています。
小学生 高学年クラス
9月の歌
The month of the year.
今回は音節に分けて発声練習。
また、number teamとmonth teamに
分かれて単語練習。
数字カードを引いて出た数の月の言い方
を瞬時に言う練習をしました。
英会話たいそうは実践編2回目。
Knock knock. Can I come in?
Please come in.
実際に教室にノックして入ります。
実際にやることが大切！
教室だけでなくトイレ、学校では
職員室に入るときなど使えそうですね。
みんな無事中に入ることが
できました。
フォニックスはサイレントe
の単語を読み合わせ。
イラストに頼らなくても
読めるよう練習しましょう。
絵本はMice like rice.
こちらもゆっくり丁寧に読みました。
お話に出てくるサイレントeの単語
を拾うトレーニングもしました。
見つけるのも早くなりうれしいです
CDと一緒に読むシャドーイングにも
挑戦
1冊読み終えた達成感を
感じてもらいたいですね。
【 硬 筆 】
兄弟クラス
H-E-L-L-O！と元気いっぱいの
ウォーミングアップ
歌はAlice the camel🐪の2回目
今回もこぶの数に合わせてClapで
リズムを合わせて歌いました。
英会話たいそうは
パネルを見てそのセリフを
答えます。
初めは順番通り。
2回目はバラバラで。
Wow！ Thank you.など
お馴染みの会話は自信たっぷり☆
会話の中にでてくる
Can I have a sticker?
を使ってシールをもらったり
あげたり・・・。
のやり取りにも挑戦しました。
長いセリフですが、リズムで
覚えているので
スムーズに言う事が
出来ていますよ
フォニックスはLl
1年生チームはジェスチャー
今週は割と早く（？）決まりました。
3年生チームはプリントワーク
イラストの単語を選び、書きとります。
3年生はローマ字を習い始めているので
それが助けになっている面もありますが
邪魔している面もあります。
🥤カップをcapと書くと
キャップに
なってしまいます。
発音をヒントにcupと書きましょう
絵本は本に出てくる部屋について
学びました。
bedroom
bathroom
yard
kitchenなど
の言い方を確認してから歌に出てきた
ラクダのAliceちゃんを部屋に置いて
Alice is in the livingroom.など文で
言う練習しました。
本に出てくるフレーズを
基本に単語を入れ換えて
自分の文として発声すると
定着度が増しますね
【 硬 筆 】
▶自分自身で前回の修正ポイントに意識をして
先週の字よりワンランクアップの字を目指し
丁寧に仕上げることが目標です。
◇◇◇first step◇◇◇
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