勉強日記

オズの魔法使い　２章

オズの魔法使いの2章を読み終えました。調べた単語は５０個。前半は、ちょっと意味のとりにくいところが多かったですが、後半はわりと簡単ですらすら読めました。１割くらいになりました。　178/1763council 会議、協議jar　衝突などによる衝撃whine　犬がくんくん鳴くdismally　もの寂しくflood　あふれるspring　飛び起きるpatch　土地の一区画sward　草地、芝生stately　堂々たるluscious　よい香りのする、おいしい、甘美なplumage　羽毛sing　うたう、さえずるflutered　羽ばたきをするbrook　小川sparkling　きらめく、発泡性のmurmuring　川のせせらぎ、木々のざわめきgrateful　ありがたく思うeagerly　熱心にqueer　奇妙なfolk　人々brim　へり、縁tinkled　ちりんちりんと鳴るpleats　ひだsprinkled　まき散らすglisten　きらきら輝くshade　日陰、木陰、色合いroll　転がる、回転していく、ふくらみwrinkle　しわrather　相当にstiffly 堅く、こわばったpause　中止、中断、ちょっと止めるsorceress　女魔術師wicked　邪悪なshod>shoe　靴を履かせるclasping　にぎってdismay　ろうばい　in dismay びっくりしてswift　速いgracious　親切な、丁寧なdwell　暮らす、住むcharm　魔力、魅力sob　むせび泣くgrieve　深く悲しませるweep　涙をながすsolemn　厳粛なslate　石板chalk　チョークforehead　おでこbrick　れんがstraightway　すぐに、さっそくgrowl　（動物が）うなる

今日の学習　Ｏｚ　英単語

オズの魔法使い（The wonderful Wizard of Oz）は１章を終えて２章に入りました。７／１４５ページ。１章の中にでてきたわからない単語が４３個。いろいろな風の音をあらわす単語のバリエーションがありました。youngster　子どもinstinctive　本能的なmanifestly　明白にchildish　子どものような、子どもっぽいgenie　魔人curdling　牛乳や血を固まらせる　curdle the blood 血の凍る思いをさせるdevise　工夫するwonderment　驚き、不思議なものlumber　材木、板材rusty　さびついたgarret　屋根裏部屋cellar　地下貯蔵室、地下室whirlwind　旋風、竜巻きtrap-door　跳ね上げ戸、落とし戸prairie　大草原、草原地帯plow　すきcrack　音をたてて裂ける、ヒビがはいる、鋭い音をたてるblister　（ペンキなどの）ふくれ、皮膚の水ぶくれdull　鈍いsober　しらふの、落ち着いたthin　薄い、やせこけたgaunt　やせ衰えたmerry　陽気な、快活なbeard　あごひげrough　ざらざらした、乱暴なstern　厳格な、厳しいsolemn　厳粛な、重々しいtwinkle　きらきらひかる　※　twinkle twinkle little starですねmerrily　楽しく、陽気にwee　小さな、ちっぽけなwail　泣き叫ぶ、もの悲しい音をだすripple　波打つ、さざ波を立てるstock　在庫　　※　テキストでは多分家畜の意味shed　納屋、物置glance　ちらりとみる　※　One glance told her of the danger colse at hand.　　　　　　　　　　　　　　　一目見て危険が間近に迫っているとわかった、ぐらいの意味か。shriek　叫び声、金切り声whirl　ぐるぐる回る、疾走するhowl　遠吠えする、うなる、わめくｔip　頂点、頂き　※　テキストでは動詞の　傾ける　かstick　くっつくcrept<creep　はって進むfright　突然の激しい恐怖resolve　決心した今朝の英単語ＷＥＢＬＩＯ　レベル１６　９００１～１００００語exult 　大喜びするshackle　手かせ、足かせbarrage　弾幕chronology　年代学

オズの魔法使いを読み始めました

オズの魔法使い（The wonderful Wizard of Oz）を読み始めました。Kindle版で無料でした。総ページ数１４５頁。Lexileスコアは900-995L。けっこう知らない単語もまざってます。ワードカウントは39295語。ネイティブなら３時間くらいで読んでしまう量ですね。私の読書速度は、現在のところ集中して読んで１１５wpmぐらい。単純に割り算すると３４２分＝５時間４２分。そんなに集中力が続かないこともあり，また，単語を確認しながら読み進めるとすると，３倍くらい，１日３０分で１月ぐらいかかる見当だと思います。wikipedeiaより：『オズの魔法使い』（オズのまほうつかい、The Wonderful Wizard of Oz）は、ライマン・フランク・ボームが著し、W. W.デンスロウが挿絵を担当した児童文学作品。1900年5月17日、アメリカ合衆国イリノイ州シカゴのジョージ・M・ヒル・カンパニーから初版が出版され、以降何度も再版された。英単語WEBLIO　レベル１５　８００１～９０００語間違えた単語entangle　もつれさせるsprawl 手足を伸ばして座る，寝そべるbenevolent　優しい，情け深いlivestock 家畜sash　帯，飾り帯swoon　卒倒する，気絶するprofane　神聖を汚す，不敬の

Lexile指数

アマゾン（amazon.co.jp）に難易度別リーディングガイドというページがあり、書籍にLexile指数という指標が表示されています。Lexile指数というのは、「英語の読解力を客観的に測定するツールとして開発された指標で、英文に使われている単語数や難易度、構文の複雑さなどを総合的に数値化したもの」だということです。本の場合はその難易度を示し、指数は「0L」から10刻みに上がり、難解な専門書は「2000L」を超えるのだそうです。アメリカでは教育現場で幅広く活用されているほか、世界165か国で使用されているということです。私自身が「日本語の力」をつけるのにどんなことをしてきたかと振り返ってみるのに，日々の会話などもありますが、語彙や含蓄のある文脈の理解力などにおいては，本をたくさん読むことにより身についた部分が多いと感じています。英語の力をつけるにあたっても，自分のレベルにあった本をたくさん読むことが王道ではないかと思います。英語の文章を読むことは，まだまだ私にとって困難なことです。しかし、以前に比べると困難さの度合いは下がってきているように感じます。普通の日本語の文章を読むことが、今の私にとってほとんど苦にならないように、いつしか英語の文章を読むことがほとんど苦にならなくなったときには、スピードも理解力も、今より格段に高まっているのではないかと思います。それこそTOEICのリーディングでもらくらく満点とか。まずは１日３０分見当で、英文を読むことを習慣として継続していきたいと思います。私にとって、日本語の本がそうだったように、楽しく読めるようになればしめたものです。リーディングのスコアがアップしたら、順次、高いレベルのものに取り組んでいこうと思います。下記は、TOEICのリーディングスコアとLexile指数（括弧内）との対応表です。先日のTOEIC模試のリーディングスコアが３３０だったので，まずは９００L～９９５Lのあたりから取り組んでみようと思います。Kindle版だと無料だったり９９円などの廉価なものがあってありがたいです。60-95 (410L-620L)100-145 (480L-745L)150-195 (610L-835L)200-245 (690L-915L)250-295 (775L-995L)300-345 (855L-1075L)350-395 (935L-1175L)400-445 (1040L-1325L)450-495 (1180L-1450L)

アメンバー限定記事息子の英検受験

今日のお勉強

WEBLIO レベル２４　１７００１～１８０００語非常にカンが冴えていて過去最高の出来。２５問中、２３問正解。しかし、これだけできても１７０００語レベル。コンスタントにこのくらいできるレベルが目標だ。英語力をじっくりつけるには、多読と多聴が必要とはよく言われること。毎日、少なくとも３０分読み、３０分聞くことを心掛けたい。今日は、Ｋｉｎｄｌｅで無料で落とせた不思議の国のアリスを少し読みかけた。このあとＢＢＣを３０分程度聞くつもり。今日の英単語wellには井戸という意味cupboard　食器棚　pは発音せずoaはアと発音する。heap　山

TOEIC模試の振り返りなど

今日は出張帰りの最初の出勤日で山積みの仕事をがんばってこなしてます。さて，昨日，TOEICの模試をやってみました（至高の６００問　テストⅠ）。TOEICのテストの形式がパート１からパート７まで７つのパートに分かれていることや，各パートの問題の形式などについて理解できました。パート５，６は短時間でこなしてパート７に時間を残すべきこととか，選択肢を先読みして効率的に問題を解くべきことなど，TOEICの試験対策でいわれているようなこともようやく実感として理解できました。なにせ，リーディングが時間不足で２０問残しだったので，テクニック面を鍛えるだけである程度スコアは上がりそうです。もっとも，目標は得点を稼ぐことではなく，英語の力をつけることなので，あまりテクニックに走らず，じっくり力をつけながらがんばっていきたいと思います。TOEICの目標点は，満点を目指すということも考えましたが，そこにこだわる必要もないので，目標点として９５０オーバー，９００台後半としておきます。もっとも，TOEIC指導を専門にやっている人は毎回受験して毎回満点という方もおられるので，本気でがんばれば満点の取れるテストなのでしょうね。換算表を見ると，２，３問落としても満点になってたりしますので。しかし，９５０オーバーを含め，そんなに簡単なことではない，というのが昨日の模試の経験でよくわかりました。

TOEIC模試　

至高の模試のTEST1をやってみました。２時間かけてＴＯＥＩＣ形式の問題を解くのは２０年ぶり以上。結果は、リスニング４１５点、リーディング３３０点の７４５点。リーディングは２０問残しでした。正直なところ、いくらブランクがあっても８００点ぐらいは余裕でとれるだろうと思ってたのですが甘かったです。リスニングも完全に聞き取りができて正解できている問題は少なかったです。リーディングは時間配分が大切だという意味を理解しました。また、文法問題に思いのほかミスが多かったです。まあ、スタート地点としては、このあたりが伸びしろがあってちょうどいいかなと思います。

今日の英単語

ＷＥＢＬＩＯ　レベル１３　６００１～７０００語outcome　結果、成果strike out 削除するinfer　推論するpulp　果肉goad　突き棒、刺し棒you must lose a fly to catch a trout　小を捨てて大につけ

目標と計画など

ブログ初回に挙げた目標はＩＥＬＴＳ８．０でした。しかし、まだＩＥＬＴＳ自体についてあまりよく知りません。ＩＥＬＴＳスピーキング・ライティング完全攻略という書籍で試験の内容と勉強方法を確認しています。スピーキングやライティングでは、出題されたテーマについてスピーチや作文を求められます。そもそも日本語でもテーマについて２分で話をするよう求めれてまとまった話をすることができるかというと、準備なくしては難しいところです。そうすると、ＩＥＬＴＳの受験にあたっては、予想される出題について、あらかじめ回答案を用意していくぐらいのしっかりした準備がないと高得点は難しそうです。目標達成時期としては、２年後、東京オリンピックのころを目標を据えて、すすめていきたいと思います。２０１８年１２月まで　　試験の概要や必要な能力、勉強方法についての確認　　　　　　　　　　　　　　あわせて語彙力強化８０００語レベルまで２０１９年春　　　　　　　ＴＯＥＩＣ　Ｌ＆Ｒ　９００台　　　　　　　　　　　　　　ＴＯＥＩＣ　Ｓ＆Ｗ　初めてのトライ　　　　　　　　　　　　　　語彙力１万語レベル２０１９年夏　　　　　　　ＩＥＬＴＳ初回受験　目標ラインは７．０　　　　　　　　　　　　　　語彙力強化　１万２０００語レベル　　　　　　　　　　　　　　ＴＯＥＩＣ　Ｌ＆Ｗ　９００台後半２０２０年夏　　　　　　　語彙力強化１万５０００語レベル　　　　　　　　　　　　　　ＩＥＬＴＳ　８．０

旅行中

引き続き旅行中です。ＷＥＢＬＩＯ　英語力診断レベル１３　６００１～７０００語raze　完全に破壊する 16859postulate 仮定する、前提とする 14381contention　争い、闘争 7477bolster　長まくら　6845cleric　聖職者 14564sluggish　動きのにぶい、緩やかな 15956raze: to demolishI feel sluggish.　体がだるい頻度順３万語　辞書消込み　28533

しばらく出張中

今日からしばらく出張中です。出張中はどうしても勉強量が減りますが、ホテルに戻ってからでも少しでも勉強します。勉強は、英文ニュースを読むことと語彙力強化をこつこつ続けています。自宅にいるときは、CNNやBBCの番組を見て耳を鍛えています。今日のWEBLIO英語診断レベル１７　１０００１～１１０００lounge　ぶらぶらする　6845fall on one's feet　難を逃れる、うまく切り抜けるcoalesce　癒合するwoof　横糸ラウンジはぶらぶら時間を過ごす場所なのでラウンジなのですね。内閣改造絡みでは、認証（attestation）という単語を覚えました。憲法７条の天皇の国事行為のひとつ、国務大臣などの任免を認証すること、というときの認証です。証明するとか、認めるといった意味の単語が多数ある中から、この１語を的確に選ばなければなりません。もうひとつ、進めているのは単語リストの消込み。頻度順で３万語あまりの語から、少なくとも１つの意味を知っている単語を消していきます。本日、１００語ほど消化して２８７１７語。残り１５０００語になると、頻度の高い約１５０００語を理解していることになります。このくらいの語数があれば、一応、目標ラインといえます。

今日の英単語

Ｗｅｂｌｉｏ診断　レベル８　３５０１～４０００語。久々の低レベル。いまいち馴染みのない単語が多かった。on one　手持ちresolve　決意する、決心する　2206beckon　手まねで招く、手招きする、合図するhasten　急がす、せきたてる 13952pease out　じゃあね、またねjest　冗談、しゃれremnant　残り、残物、残りもの 9498proponent　提議者 7296

英語資格の比較

様々な英語の資格や試験の相互比較は，英語学習者の興味を引くところだ。文部科学省はCEFRを基準とした換算表を作成し，毎年改訂している。CEFRというのは，「外国語の学習・教授・評価のためのヨーロッパ言語共通参照枠（CEFR: Common European Framework of Reference for Languages）」で、言語の枠や国境を越えて、外国語の運用能力を同一の基準で測ることが出来る国際標準として2001年に欧州議会が発表した枠組み。CEFRの等級はA1、A2、B1、B2、C1、C2の6段階に分かれており、その言語を使って「具体的に何ができるか」という形で言語力を示している。 熟練した 言語使用者 C2 聞いたり読んだりした、ほぼ全てのものを容易に理解することができる。いろいろな話し言葉や書き言葉から得た情報をまとめ、根拠も論点も一貫した方法で再構築できる。自然に、流暢かつ正確に自己表現ができる。 C1 いろいろな種類の高度な内容のかなり長い文章を理解して、含意を把握できる。言葉を探しているという印象を与えずに、流暢に、また自然に自己表現ができる。社会生活を営むため、また学問上や職業上の目的で、言葉を柔軟かつ効果的に用いることができる。複雑な話題について明確で、しっかりとした構成の、詳細な文章を作ることができる。 自立した 言語使用者 B2 自分の専門分野の技術的な議論も含めて、抽象的な話題でも具体的な話題でも、複雑な文章の主要な内容を理解できる。母語話者とはお互いに緊張しないで普通にやり取りができるくらい流暢かつ自然である。幅広い話題について、明確で詳細な文章を作ることができる。 B1 仕事、学校、娯楽などで普段出会うような身近な話題について、標準的な話し方であれば、主要な点を理解できる。その言葉が話されている地域にいるときに起こりそうな、たいていの事態に対処することができる。身近な話題や個人的に関心のある話題について、筋の通った簡単な文章を作ることができる。 基礎段階の 言語使用者 A2 ごく基本的な個人情報や家族情報、買い物、地元の地理、仕事など、直接的関係がある領域に関しては、文やよく使われる表現が理解できる。簡単で日常的な範囲なら、身近で日常の事柄について、単純で直接的な情報交換に応じることができる。 A1 具体的な欲求を満足させるための、よく使われる日常的表現と基本的な言い回しは理解し、用いることができる。自分や他人を紹介することができ、住んでいるところや、誰と知り合いであるか、持ち物などの個人的情報について、質問をしたり、答えたりすることができる。もし、相手がゆっくり、はっきりと話して、助けが得られるならば、簡単なやり取りをすることができる。 上記の表を見ると，C1とかC2というのはとても高いレベルであることがわかる。平成３０年３月の文科省資料より。TOEICはS&Wのスコアを２．５倍して合算する。○表中の数値は各資格・検定試験の定める試験結果のスコアを指す。スコアの記載がない欄は、各資格・検定試験において当該欄に対応する能力を有していると認定できないことを意味する。※ケンブリッジ英語検定、実用英語技能検定及びGTECは複数の試験から構成されており、それぞれの試験がCEFRとの対照関係として測定できる能力の範囲が定められている。当該範囲を下回った場合にはCEFRの判定は行われず、当該範囲を上回った場合には当該範囲の上限に位置付けられているCEFRの判定が行われる。※TOEIC L&R/ TOEIC S&Wについては、TOEIC S&Wのスコアを2.5倍にして合算したスコアで判定する。※障害等のある受検生について、一部技能を免除する場合等があるが、そうした場合のCEFRとの対照関係については、各資格・検定試験実施主体において公表予定。この表からは，英検１級とかTOEIC満点でもC2のレベルは測れないことがわかる。英検１級とかTOEIC満点というレベルは，普通の英語学習者にとっては相当高い到達目標なのだろうけど，まだまだ先があるということだ。でも，目標が高いほどやりがいはある。

台風チャーミー　Trami

Japantimesの記事からThree people were killed and about 200 were injured by powerful Typhoon Trami, which battered Japan over the weekend, officials said Monday, as the storm’s aftermath brought travel chaos to morning commuters in the capital.killed,injuredというように受け身で表現するんですね。Tramiと綴ってチャーミーと読むのは，ベトナム語由来の命名だからで，ベトナム語のTraは，チャと発音する。お茶のことですね。Ｔｒａｍｉは，tee tree。お茶の花。椿の花。batterは，野球の打者という意味のほか，同綴異義で乱打するとか，たたきつぶす，という意味。aftermathは災害のあとの状態，余波といった意味。

１０月１日　台風一過

今年は大きな台風や地震が立て続けに起こりますね。昨日は、強い風が大きな音を立てて吹いていて怖さを感じました。追いかけるように、もう一つの台風も近づいているとか。移動中にＷｅｂｌｉｏの語彙力診断をやりました。２２問正解でレベル１９　１２００１～１３０００語レベルの成績。目標の１５０００語レベルまではまだまだだし、たまたまの好成績ですが、平均でこのくらいになるといいなと思います。ford　浅瀬volley　一斉射撃　テニスのボレーはこれですね。

今日の英単語

Ｗｅｂｌｉｏの英語力診断で間違えた単語を記録していきます。単語の後ろの数字は頻度順。15000以内のものについて記載します。＜Ｌ１３　６００１－７０００＞breaking up 解隊、仲たがい、清算linger　居残る 7020stale　古い、新鮮でない 14085shun　避ける 10096elaspe 経過する、たつdemur　難色を示す、返事を渋るtopple　ぐらつく、倒れる　8968We lingered at the table after dinner was over.He shunned meeting any of his friend.

語彙力強化

言葉はまず語彙がなければはじまらない。そして高い目標を達成するために有効な手法としては、片っ端からつぶしていく方法だろう。そのために、①辞書を読んで１頁ずつつぶしていく作業と、②頻度順で３万語以内の単語リストから少なくとも１つの意味をしっている単語を消し込んでいく作業を行う。当面の目標は１万５０００語レベル。英検１級のマニアックな単語も多少ともカバーされているレベル。前者は４５０００語レベルの小ぶりな学習辞書を使用。後者は、ジャムシステムさんの提供されている以下のものを使用。卑語などを除いて３０６４１語のリストをつぶしていく。本日、残り２９５６９語。今日の進捗は１０７２語。http://www.jamsystem.com/ancdic/index.html

英語のお勉強ブログ

今日からスタートします。当面の目標は語彙数１５０００語程度まで強化。ＴＯＥＩＣ　９００台後半。ＩＥＬＴＳ　８．０。現在の語彙数は６０００～８０００程度か。ＴＯＥＩＣはずっと受けていないので予想できない。ＩＥＬＴＳは特にライティングは全然できないような気がする。継続は力なりでがんばります。