先日、こんな問題をみなさんに突きつけたのですが・・・
今日はその答えあわせをしたく存じます。
っていうか・・・みんな当然のように知ってるから驚いた。
中学生の問題です。
ふりがなをつけましょう。
① 凸凹
そうです！でこぼこ ですね！
私もこれは知ってたぞっ・・・o(｀⌒´*)oｴｯﾍﾝ!
でも・・・凸凹って・・・漢字なのか？！
記号（マーク）じゃないのか？！ちょっとした疑問は残るが・・・
② 凹凸
次女は自信ありげに答えたよ。
ぼこでこってね！
ワロタけど、ある意味・・・正解やっ！と思うんですがね。
世間がそれを許しちゃくれないから・・・
ここはおうとつと記憶せねばなりません。
まぁ・・・どんだけこの記憶が役立つかは不明だけど・・・。
ここまではえぇんです。
問題はここから・・・です。
小学１年生の問題です。
かんじをかきましょう。
③ ことりのこえ
え？(ﾟДﾟ≡ﾟДﾟ)?え
ことりって・・・小鳥だよねぇ？！
でっ・・・鳥はまだ１年生で習わないから・・・
小とり・・・でいいはずっ！
それやのに、チビったら
子とりって書きよるから、×にして直しをさせたんだけど
何回もやり直しさせても、子とりってしつこく書くから
いい加減、いらだってきて注意したった。
ことりはなぁ！小さい鳥のこと言うねんでっ！
せやから、ここは子じゃなくて、小やろがぁ
チビが半分ベソをかきながら、言うには・・・よっしゃ！意見聞いたろっ！
だって先生がこれでいいって言ったんやもんっ
はぁ？( ﾟдﾟ)んな、馬鹿な・・・
チビは数日前、学校でやったプリントを私の前に持ってきた。
そしたら・・・
子 と、マーカーで訂正させられてた。
納得いかんので、旦那も交えしばし・・・討論。
その結果・・・やっぱりこれは違うっ！
このままだと、大きくなってから小鳥なのか子鳥なのか悩むことになる。
翌日、連絡ノートにちょっとお尋ねしてみた。
ことりは小鳥だから、子とりじゃなくて
小とりが正解になるんじゃないのですか？
こねこなら子ねこでいいと思うのですが
ことりは小とりになるやろ～と・・・。
その日の連絡ノートに早速、先生から返事が書かれていた。
小鳥が自然なのですが、小（こ）という読み方を
習っていないので子鳥と練習しました。
しかし、ややこしいので削除させていただきます。
もっと正当な理由があって、そういうふうに教えたのかと思ったのに
あんまり適当すぎて・・・ひいたっ！
小（こ）は二年生で出てくるので
また来年度 練習となります。
先生はその問題を削除してくれるらしいし、問題ないか・・・と
一件落着だな・・・と安心して、あくる日もプリントの丸付けをやった。
そしたら・・・
① こいしをひろう
（-”-；）うーん 先生・・・。
こいしねぇ・・・それって、小石でしょう？！
その小・・・来年度 習うって言うてたやんっ！！
いま、何でも吸収して覚えていく脳ミソです。
あんまり適当な教え方せんようにしてもらいたい。
最近の教師は忙しいって、テレビの特番でもやってたし
そこらへんはよぉく分かっちゃいるけど・・・ねぇ？！