今日は祝日だけど小学校で授業参観があった。
小学５年生にもなると、見に来なくていい・・・なんて言うのかと思ったら
『頑張っていっぱい手 あげるから、見に来てなっ！』
なんて張り切っている ヽ( ´ー)ノ ﾌｯ まだまだお子ちゃまっ・・・(*￣m￣*)ぷっ
今日はじめてお会いする担任の先生はどんな方だろう・・・？
今春、小学校を卒業した長女は言った。
『あの先生、めっちゃ怖いでーっ』
（ー△ー；）えっ、マジ？！！！いったいどんな先生なんだろう・・・？
授業参観よりも、先生のほうに興味が沸いていたのは事実だった。
５年１組
教室の廊下側の真ん中に遥がいた。←みっけ～っ♪(*￣ー￣)ｖ
算数の授業だった。
教室には先生の声が響いていた。
この問題が出来る人？
・・・ほいっ！手ぇあげよっ！
『(≧∇≦)ﾉ ﾊｰｲ♪ 』 『(｡-_-｡ )ﾉﾊｲ』 『(*｀◇´*)/ ﾊｲ!! 』
手を上げるメンバーは決まっているらしい・・・。
数名の生徒が早く当ててくれと言わんばかりに、手を上げていたが
先生は満足しない・・・。そして、続ける・・・。
なに～っ？いつものメンバーだけ～？みんな、手ぇ上げよっさぁ～っ！間違ってもえぇやん！わからんかったら隣の人と相談しよっさぁ～！なっ！ほらっ、手ぇ上げよっさぁ～っ！ほいっ！ほいっ！
先生の大きな声につられるように、また数名が手を上げる。
しかし先生は満足しない・・・。そして、続ける・・・。
手ぇ上げてへん言うのは、わからんってことなんか～？ほんなら隣の人に聞こっさ～っ！えぇやん、間違うてもえぇやんかっ！しゃべろっさ～。なぁ！しゃべってスッキリしよっさ～。しゃべるとスーッとするげなぁ。なっ？ほらっほらっ、手ぇ、上げよっ！ほいっ！ほいっ！
先生は一生懸命だった。１人、また１人と手をあげる。
しかし先生はまだ満足しない・・・。
まだ数名の生徒の手が上がらないからだった。
先生は言った。
クラス目標なんて書いてあるか、みてみよっ！“みんなで助け合い 伸びよう” みんなで・・・ここが大事なんやでっ！わからんかったら相談し～や～！１人だけ伸びとらんと、みんなで一緒に伸びよっさ～っ！なぁ？ほんならっ！ほいっ！ほいっ！
結局、わかったのかは定かじゃないけれど、みんなが手を上げたところで
先生は満足した・・・。
はい・・・○○さんっ！
教室中・・・先生の声は高らかに響いていた。
その声は決してうるさくなく、程よく興味を引く。
先生の目は絶えず、教室の隅々をせわしく動き、ひとりひとりに声を掛け
頭をなで、背中をポンッ・・・なんて、小さな喝を入れていく。
注意が必要な時も、後回しにせず、その場その場で、
きちんと対処していくところに、私は好感を覚えた。
その好感に拍車をかけたのが・・・方言だった。
先生ったら、敦賀弁丸出しなんですものーっ。
もぉ～惚れたよっ！
先生～～～～っ！
私より歳もいってるし、私より太ってるけど・・・そこがまたいいっ！
マジで惚れそうな・・・そんなパワー溢れ、元気みなぎる先生とのこの１年間は
とても有意義なものになるだろうと、私は確信し、安心した。
先日、覇気のない先生 を見てきただけに、私の感動は大きかった・・・。
これこそ・・・
大当たり～っ！
そして参観の最後には粋なはからいで・・・歌のプレゼントが・・・。
参観に来た父兄の方に向きを変え、大きな声で歌ってくれた５年１組のみんな。
ありがとう。
何が嬉しいのか、遥のこの笑顔・・・。
やっぱ・・・まだまだお子ちゃまだ・・・。( -_-)ﾌｯ
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ちなみに去年の今日の日記はこれっ (。・・)σ・・・【芝刈り】