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娘の話ではなく

私のお話

お勉強の話でもなく

私の周りで勝手にtrendyな話


※以前にも同じエピソードを書いていたらすいません



学生の頃、地下鉄に乗ったら

吊り革にぶら下がり、奇声を発する男の子(推定10代後半から20代前半)がおりました。

聴覚過敏傾向のある私にとっては結構地獄。

でも、距離が長椅子一本分あるし我慢できるかなと思って目をつぶっていたんです。


ところが


その子がいつの間にかこちらにやってきていて

見ず知らずの私に

「◯◯ちゃんと、××さんと、プリクラとてたの。いいでしょ!みてみて!」

とプリクラを見せてきたんです。

※車内はほぼ満員、話し掛けられたのは私だけ


なんだか、声をかけられてみたら可愛いなと思い

奇声を聴くよりはお喋りした方が楽しそう

個人情報(当時まだそんなにうるさくなかったけど)そんな風に扱ったらまずいだろうとも思い

「みんなでプリクラ撮ったんだ!いいね。でも、大切なプリクラ、落としたら大変だから、しまっておいた方がいいよ」

と返したら、素直にポケットに仕舞ったんです。

たしか、ちょうどその時着いた次の駅で

彼は駅名を言いながら降りて行ってしまったのですが


私が心理学や福祉や教育の勉強をしている学生で

凸凹グレーな人だという事

(仲間かスタッフさんのような空気感があった?)

を第六感で嗅ぎ分けられたのかな?

と思った不思議体験でした。


当時は今よりもアレで

・家族と親友以外に電話が掛けるのが凄く苦手(相手が見えないから)

・大きな音や障害者の雄叫びや不良のふざけ笑いが苦手

・常同運動が好き(よほどの事がなければもう外ではしてませんでしたが)

とまあ、今の私ではちょっと考えられないくらい

特性と社会的立場の間で壁を感じていた時期だったので、自分の立ち位置の線引きとか、純粋さに心洗われるとか複雑な気持ちながら1つのターニングポイントになった出来事でした。

↑上の私の当時の苦手や特性は

子どもの頃からほぼ学生時代くらいまでで

今は全く影を潜めているので「発達は発達する」

なのかなと解釈しています。

(将来ボケたらまた出るのかな?)


とはいえ、接客業のバイトができる程度には

フツーの女子大生だったはず


その電車の男の子、まるで

縁起物の写真・絵としてローカルで有名な

仙台四郎さん(明治頃実在の人物)のような

神様のお使いみたいな感じかな。



その後二度と会う事もなく

(その路線はバスの乗り遅れや特定のタイミングでバイトに行く時しか使わなかったし)



この経験で

最初の嫌だと思った気持ちと神々しいと思う気持ち

そして、何か狐につままれた感じながらも楽しかった思い出が残り


外野なら最初の一歩で引かずに

もっと近付けば良さもわかる


当事者、家族や仕事で関わる人だと

綺麗事では済まないのだろうな


と思って

あれから20年近く経つのか。。。

お互いもう中年だわ。


インクルーシブとか

特別支援の枠の中でタイプの違う子と一緒に学ぶって

こういうメリット、デメリットがあるのだと

社会はどのくらい理解しているのだろう?

必要以上の色眼鏡はいらない

「できるはず」かどうかは本人にしかわからない


お世話役問題、執着や依存、自分の障害にとって他の子の特性がキツいなど

色んなトラブルきっとあると思う。



なんて

一瞬の出会いの話なんで

全然深くはわからないんですが

その時の素直な気持ちの動きと

教科書やネットでの学習の結びつきの結論が

そこなのかな


アメブロ界隈だけでなく

現実か、どのSNSかなどは控えますが

私が読んだりお付き合いしたりしている辺りで

なんだか複数ざわつく問題があったので

思い出を掘り起こしてみました。


何にしても

子どもに押し付けでお世話役をさせるとか

他害の放置とか有り得ないし

かと言って加害者の親だけを悪者にして責めるのも

それはそれで違うと思うし

学校の対応が違うだけで全然違うけれど

教師だけを責めるのもまた違う

社会全体で支えたり気付かせてもらうものだと思う


娘はまだ

そういう出会いを経験していない

就学後、公立ならほぼ確実におとずれる

インクルーシブな時間


どの段階でどう説明しようか

今から学び直しやサーチもしながら

準備中です


それでは!

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娘のお歌のブームが変わったようです


ツバメダンス(?)

Incy Wincy Spider 

にはまっている様子


まあ動く事

そして、歌う


年少さん(以上児一年目)になると

こんなにも動き、習った事を覚えられるのかと

これが定型(またはこの分野には問題の無い子)

なのかと感動。



年少の私は

絵本やプリントの自力読み・書きは朝飯前だったけれど(漢字も読み書きしてました)

ダンスの振り覚えが壊滅的にダメで発表会の本番さえ見踊り(しかも間違って変な動きする、手の角度も変)

遊具に登れば怖くて固まり親や先生に救助される

かけっこは本気ダッシュのつもりなのに殆どビリという有り様(苦笑)

歌の歌詞も中々覚えられなくて母に「覚えてきなさい」とずいぶん言われたっけ

バレエも歌も自分的には頑張っていたし、好きだったんだけど。


共感の反応速度と動作の素早さもたぶん全然違う…



そういえば

最近朝勉、夕勉を始めたガリ勉なチコさん

(やっているのは2歳から4歳くらいの

簡単な市販ワークだけど)


なぜだろう?と

パパが探りを入れてみたところ

・姫ちゃんは字を書けない

・夢ちゃんは字を書ける

・強君は字を書けない

・隆君はお名前が書ける

(全て仮名)

といった旨の事を言い出したそうな。


ははんニヤリ

そういうことね。


生まれ月も親の就労時間(家で関わる時間もこれに比例)も兄弟構成も違うお友だちが

良い刺激になって

自主学習意欲に火をつけてくれたようです。

これに母まで便乗しまして

ババ&孫で本屋さんでどっさりワークを買い込み

(家にもあるんだけど、承諾無しだけど

実家で管理してくれる&出費無しだからね)

毎日イチャイチャとお話ししながら取り組んでいる模様。

孫のしたい遊びに付き合いたい母(元教育ママ)

チコさんが自分のフィールドで遊び始めたものだから

楽しそう。



そんな中

ついに、自分の名前を書きました。

まだ、他人には解読難解な文字で

First name のみですが。

負けたく無いんですねぇ。


私としては

4歳のお誕生日頃に名前が書ければ

と思っていたのですが。。


箸と夜のオムツも

文字と並ぶ友だちを意識している事柄


きっとダンスも

みんなで楽しむ

みんなと同じに(より上手く?)

と覚えてくるのだろうなぁ


それにしても

ツバメはパプリカと比べて

ほぼ家で見た事・聞いた事が無いので

聴き覚え&お友だちや先生の見踊りだと思うと

感動(私が苦手だから特にね)


保育園って凄いですね。

(かといって、覚えられない子は一定数いるので

それは、もう、子どもの努力や園の指導の問題では無い

覚えられる子どもが「フツウ」では無いと

自分が覚えられない側の私は思います)




それでは!



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寝る前の絵本の事


ORT3冊〜5冊とペッパピッグ(サイズ難度色々)の後で

日本語の絵本を読むのですが

最近のお気に入りは

「おまえうまそうだな」通称:dinosaur 、うまそう

「おでかけのまえに」通称:あやこちゃん


どちらも

わかりやすい「あらら」の後ろに

心の動きがあり、言葉にされない絵の表現があり

読むほど旨味の出てくる絵本です



「おでかけのまえに」

を読んだ後で

お母さんあやこちゃんは朝ごはんに何を食べていたかな?

赤ちゃんパン食べてた

お母さんWhat kind of fruit was on the table?

赤ちゃんapple

お母さんおでかけの前にお父さんは何をしていたかな?

赤ちゃんお人形をごしごししてた(←これは両親のどちらなのか絵が不明瞭)

お母さんその前には?

赤ちゃんおひげ剃ってた。

赤ちゃんお母さんはね、お料理して、「お手伝いはもうけっこうよ」って言って、あやこちゃんのお化粧のお顔タオルでゴシゴシして、あやこちゃん転んじゃってどろんこになったから新しいお洋服にお着替えしたんだよ。それで、みんなで行ってきますしたの。


と、仕舞いには質問と関係無く語ってくれました。


2歳の頃は

質問しても答えられない事が多く

あまり興味を示さなかったお話を

しっかり理解して覚えている

大きな成長を確認。

(半年前も「おつきさまこんばんは」では

質問&回答が成り立っていた)


思っていたより

しっかり聴いていたみたいです。

絵を楽しみ、お話をしっかり聴いて味わう

1人読みができるようになっても

忘れないでもらいたいものです。



それでは!