本日もお立ち寄りいただき
ありがとうございます
細々おうち英語の記録と
子ども（チコ ４歳）の記録
たまに
時事や読んだ事物への
意見の呟きを書いています
９月の１番の収穫は
同じＴＡＣを繰り返し練習した事
今まで、ＴＡＣは割とサッと通して応募
気分によってやりたがらない日もあり
課題になっていたのですが
先月ライムのＴＡＣ（本人希望）で
初のtry again をいただき
本人も初めて一生懸命取り組んだところ
今回は合格をいただけました。
↑まだ緑のＳＢＳ4-4、猿の詩を先行練習中ですが
ライム好きは２歳頃からなので予習の意味で解禁
ちっちゃな挫折経験って
大事ですね。
ママより公の評価やスコア、お友だちの反応を気にする娘
そして
ママにはstay with me
パパにはlook at me
な娘なので
課題やテストのスコアや講評は必ず見せます。
練習には私が付き合い
上手にできたらパパにも褒めてもらう
そうすると次への活力に
好循環です
ところで
目下の課題は会話
そもそも家に居ないので
日本語会話も親の影響は少なく
ほぼ保育園習得（ら抜き言葉の修正等も必要）
語彙力は心配していませんが
ちょっと若者言葉も多いのが心配
（語り掛けやプリント学習時に随時修正）
若者言葉だけならまだしも
お尻を突き出しフリフリして「プリプリ」とか言われると
我が娘や教育熱心そうなご家庭の優等生でお姫様系なお友だちがやっていると
うわぁぁぁ見たく無い！
と思ってしまう。
子どもって何でも吸収しちゃうから
怖いですね。
で
英会話はもっとヤバめで
動画の反応や英検問題チャレンジでの理解度と
リンクしない状態…
I like や I’m 、It’s で始まる文はよく口にしますが
一時期出ていたI want to さえ出ない
英単語の語彙はあるので羅列してくるけれど
お教室の定型文とＴＡＣでありがちな文しか
現在作文できません。
（逆に、慣用句は動画やＯＲＴ由来で話します）
Read は知っているのに
I Chip→Please read me theses books （ＯＲＴ）.
んーこれ、他人に伝わらないヤツ
そんな状態になり
話したい気持ちはあるチコさんが
自分で始めたのが、なんと
シャドーイング
（私自身は最近まであまりしてこなかった）
主にしているのは
プリスクーラーやＴＡＣ
オーディオ課題のポエムのお手本
お教室の予習動画
アウトプットしたくてたまらなくて
そこからどうするか
本人なりに考えたようです。
たまに、丸覚えをアレンジした風なセンテンスもチラホラ出てきてはいますが
語り掛けを会話や指示じゃなく
お願い事にしてみたり
時間は短くても耳に入るように工夫中
地理不案内な地域で
Which way should we go とか言いますが
それは、あの歌だよね、みたいな（笑）
血が出たら
I’m bleeding と言いますが
それはあの聴き流しのお話だよね、みたいな（笑）
Look! Sunder and lightning とか。
その積み重ねがまだまだです。
英語教室で、先生にステッカーのゴミ捨てをお願いされて
In a bit って言った時は
やられたー
と思いましたが。
英語環境で遊ばせられる時間が増えたら
改善できるかなと思いつつ
義実家にもスケジュールを突然入れられてしまう週末
シッターさんを依頼するわけにもいかず
目先、ＤＷＥの近場やお教室のイベントも無く
ちょっぴりイライラ（笑）
しながら
９月も終わる
来月はハロウィン
仮装の心配とアウトプット時間への期待が
高まる
娘のリクエストは去年と同じプリンセス
でもそのコスチュームはサイズアウト
同じものを買うかどうするか
悩ましい…
それでは！