本日もお立ち寄りいただき
ありがとうございます
細々おうち英語の記録と
子ども（チコ ４歳）の記録
たまに
時事や読んだ事物への
意見の呟きを書いています
車の中で聞いてみたお天気
How is the weather today?
そしたらね
Weather って何？
って聞かれてしまった
ソコデスカ！
去年お教室でやったものの
普段は天気そのものの話しかしていなかった
と反省
お天気の事よ
と道を曲がりながら
雑に日本語で答えてしまう私
Oh! It’s sunny! Sky is blue and no clouds.
and very hot!
日本語で答えてしまったのに
英語が返ってきた（笑）
盲点と裏の裏ですよ…
こんな感じで
キーワードがわからなくて日本語で質問される事と
意味がわかれば質問形式に合った答えが出てくる事
が増えています。
聴き流し２０００時間はとっくに経過しつつ
忘却させない日々の時間数はショート気味
第二言語学習開始適齢期の４歳〜低学年に入り
ゆるい母国語式も継続しつつ
第二言語学習が始まった感があります。
というか…
本人が
日本語の方が圧倒的に使える事
英語では言いたいけど言えない表現がある事
両言語の語力差
に完全に気がついてしまっています
各言語の持ち時間が圧倒的に違い過ぎます
（それでも１日も欠かすことはしない）
むしろ日本語保育園の短い週一ＡＬＴの時間に
吸収してきた事を家で披露してくれたり
園外の体験学習から帰園したら下の学年が英会話を始めていて
「えーかいわ」に遅れちゃった
と残念そうに愚痴ってきたり
おうち英語をしていなければ
うちの子、たぶん、そんな会話にならない
ＤＷＥもまだ青だか緑だかわからない感じだし
お教室ではフォニックスが進み始めた所だし
年齢相応のペラペラ感は無いものの
絵本や動画は喜ぶ（理解できないと拒否される）
いっぺんall English 環境に1人で入れてみたい
→サマースクールは送迎不能で断念
とっても短い保育園児の夏休みの過ごし方
まーだ思案中です（苦笑）
それでは！