本日もお立ち寄りいただきありがとうございます
キャップ課題録音で失敗した話
トークアロングカードは全部出したがるので
絵を描いたら下手過ぎてtiger をcatと言われ
実物ならと
handsと言わせたくて
娘の手を指差して
What are these?
と聴いたら
My fingers !
とのお返事
確かに
とりあえず
身体部位系で言わせられた物の数を集めて応募しておきました。
めでたし めでたし
↑学校のレポート提出や懸賞応募みたい（笑）
実際の自発的に出る語彙と言わせられる物は違うかも（笑）
貴重な休日の親子時間
ままごとと家事と掛け流しとYouTubeの合間に
ちょこっと時間を作って
この録音と日本語のワークをやる
我が家にぴったりなこの時間。
YouTuberごっこやお勉強と言ってくれて
娘も楽しそう
親子でもっとやりたくなるけれど
控えめに、毎週末取り組む事を大切に。
週一のテレフォンイングリッシュと
日課になったプリスクーラーレッスンも
習慣作りにちょうど良い
保育園と掛け流し教材のおかげで
週毎に成長が見られる事と
親子ともに親子時間を大切にできているように思えています。
普段、異年齢保育多めの中で
子どもの群れから沢山学んでくる娘に
親子の触れ合いとゲーム遊び的に補講っぽく入れ知恵
知育そのものは日常生活の中に落とし込みます
もしも
早期から親主導の親子学習を続けられるなら
小中高大の学習サポートと就活と婚活まで
責任を持てるなら親が並走するのも悪くない
（私立小でお母様の就労が否定されるのはこういう事かと推察、それはそれで合理的だと思います）
でも、それが最後まで並走しきれないのなら
子どもの「自ら学んでくる力」と「あと伸び力」をサポート
という形を早めに作った方が子どものため
と思い実践しています。
子どもの発達を見守るって
ワクワクしますね♪
それでは！