■赤ペン先生になろう
先日、お仕事で出会った
高校男子くん。
すでに進学先も決まり
今は高校生のための
ビジネスコンテストに向けて
動画によるプレゼンテーションの
準備に励んでいました。
私がおじゃましたのは
あるプロジェクトのための
原稿の添削指導だったのですが
こちらがタジタジになるくらい
しっかりした生徒さんで
「これは表現としてどうですか？」
「こんな場合は、こっちの方が
伝わりますか？」
と質問や意見を投げてくる、
投げてくる…。
指導教諭も「そ、そうだね～」
とどぎまぎするほど
頼もしい高校男子でした。
「うわあ、言葉って難しいなあ。
スゴイですね～」と高校生に
ほめてもらいながら、必死に
赤ペン先生の役目を果たしてきました。
漠然と、全体像の話を
伝えるだけではなく
実際に具体的なモノがあると
指導もある意味ラクです。
教わるほうも、アドバイスが
具体的になるだけに
自分の文章や思考のクセを
見極めることができ
自分が納得のいく方向へ
修正やら改善ができます。
しかし、この高校男子クン。
なんといっても
素晴らしいのは、素直なこと。
アドバイスを受け取ったら
それをそのまままっすぐに
反映させていきます。
余計な「我（が）」がないこと、
その場で実践するスピード感が
ハンパないこと。
伸びる人に共通するのは
ここだなあと、改めて
こちらも学ばせていただきました。
大人になると、ついつい
忙しさにかまけて
後回しになりがちです。
「ここを、こう直した方が
伝わりやすいよ」と言われたら
聞きっぱなしにせず
すぐに自分に反映させてみる。
これができるかできないかで
受講費が「消費」で終わるか
「投資」として活かせるか
またそこに費やす時間も
成長のタネにできるか
ムダで終わるか……
大きく変わりますね。
先日から始まった
「愛されブログ塾」も
おかげさまで
モニター料金対象の
10名様が、まもなく全員
スタートされる予定です。
お仕事ブログに関しては
ちょっとだけ先を行く先輩として
気が付いたこと、改善したほうが
いいことをお伝えしているのですが
何も難しいことではなく
「第三者の目を通したら
自分が気が付かなかったことが
いっぱいあった」
ということに気づくだけ
だったりします。
人って自分のことについては
ホントにわからないものです。
だからこそ、他人のブログを
いっぱい読んでみることで
気が付くことがたくさんありますし
そこに改善アドバイスが入るのを
他人の目として見てみるだけでも
とっても勉強になるのです。
「私のブログだったら
どうあてはめればいいのかな」
とかね。
目に見えるところでの
赤ペン先生は私ですが
実は、みんなが自分の
赤ペン先生になれる場。
それが「愛されブログ塾」。
まだ少し、お席のご用意も
できますので、気になる方は
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