- さらば脳ブーム (新潮新書)/川島 隆太
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脳トレで一躍有名になった東北大学の川島先生の本が出てたので、読みました。
彼の研究の話から、公文の脳を鍛える大人のドリルやNintendo DSの脳トレの話、そして、脳科学者への思い（不満）など、ここまで書いていいのかしら？というくらい、率直な思いを書いてありました。
ところどころ不満爆発って感じで、面白いです。
途中、学習療法により認知症患者の症状が改善するという話がありましたが、この中で、学習療法の原則が載っていたので、ご紹介します（公文のＨＰ にも紹介されています）
①読み書き計算に絞った学習課題を提供する
②一人ひとりに合わせた学習課題を提供する
③自力学習が可能となる学習課題を提供する
④すらすら、無理なくできる満点主義を徹底する
⑤毎日・短時間（１０～２０分）集中・継続学習の工夫をする
⑥コミュニケーションの確保と満足感を得るため、即時フィードバック（ほめる・認める）を実施する
高齢者の認知症患者に対する学習療法ですが、勉強や仕事を促すときにも必要な原則だなあと感じました。