英語・偏差値70突破！無料オンライン授業 要素移動

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テーマ：形式主語　要素移動

こんばんは！

夜になりましたので、英語の授業を
音速で再開します。

今朝の授業はご覧になりましたか？
かなり難しかったと思いますが、
まだの方もぜひ、挑戦してみて下さい！
関係詞・二重限定

では、問題に入りましょう。
今までの授業を受けてこられた方なら、
きっと解けると思います。

It is a waste of time to try to force on those who are indifferent to science a theory that is too difficult for them to understand.

いかがでしたか？
それでは、構造を視覚化します。

形式主語　要素移動

まず、最初のItは形式主語ですね。
というより、
It is a waste of time to V「～するのは時間の無駄だ」
というイディオムを知っていれば音速ですね。


次が問題です。

forceは「～を押し付ける／強要する」という他動詞です。

他動詞を見つけたら、何をしますか？


…そう、目的語を探しますね！！



この公開授業で何度も強調している点です。

では、目的語はどれでしょう？

force の直後にある文は以下の通りですね。

…on those who are indifferent to science a theory that is too difficult for them to understand.

いきなり前置詞onが見えます。
前置詞句は目的語にならないので、
もう少し視野を広げて、目的語を探さなければなりません。

onの目的語はどこまででしょう？

後ろを見ると、scienceとa theoryという、
名詞が２個続いているところがありますね。


英語は原則として、名詞が勝手に２個以上並ばない！


という点も、公開授業で何度も強調してきました。

だから、ここに何らかの「切れ目」があります。

つまり、those who are indifferent to scienceまでが
前置詞onの目的語で、
その後のa theoryがforceの目的語だと考えれば、
全て理論的に整合するんですね！


こういった視点を常に大事にしながら、
英文を読む訓練を積んで下さいね。

結論を言えば、この英文は
force A on B「AをBに押し付ける」
というイディオムが、要素移動によって
force on B A
という構造だったんです。

最後に、この後のthatは「主格」ですよ。

この構造がピンと来ない方は以下の公開授業で詳しく解説していますので、参考にしてみて下さいね！
時間があれば、和訳にも挑戦してみて下さい！
後方照応

では、最後に訳を書いてみます。

全訳
「科学に関心の無い人々に、彼らにとって理解するのが困難な理論を押し付けようとしても時間の無駄だ。」

いかがでしたか？
そろそろこのレベルの問題は音速でクリアできるくらいの
授業はしてきたと思います。


もし解けなかったなら、少しずつで良いので
私のブログを初めの方から読んでいってみて下さい。


英語に対する考え方が、音速で激変するはずです。


では、今日はここまでにしましょうか！
明日から一週間、また頑張りましょう！


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