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• 平成28年全国学力調査結果
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  給食の実態
• 今年1年を振り返って
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  子どもの発達に最も影響するのは『遺伝』でも『早期教育』でもなかった！
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  点と線と平面、そして立体へ
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  同じ勉強をしていてなぜ差がつくのか？
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  宿題は自主的にやらないことを前提に組む
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  相手のレベルに一旦合わせてから引き上げるという方法
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  江戸城再建に東洋経済オンラインとママカフェ！
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  他人ごとになって子どもと話し合うという方法
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  話しがかみ合わない理由は、「前提」が違うから
• 「錯覚」という手段で「現実化」させていく！
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  継続できないときは、どうしたらいいいか？
• 「教えることによって学ぶ」東洋経済オンライン記事アップしました！
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  2020年以降の小学校英語で何が変わるか？
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  大阪、福岡での活動報告
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  算数苦手は「計算」に、国語苦手は「漢字」にあり
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  「学びの法則」とは？
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  小4までは、いわゆる環境教育すべきではない？
• 公立中学の制服代が最大格差2倍超！

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