石田勝紀オフィシャルブログ
Change from Education〜Be happy and exciting everyday！
皆さん、こんにちは。
昨日は外での滞在時間が長く、ゆっくりと家のデスクについたのは、夜９時。
そこから２つZoomで経営者会のメンバーさんのコンサルを行い、夜１１時以降にこのブログとVoicyの音声収録。
こんなスタイルの生活は久しぶりです。
でも、今後はこのスタイルが半分ぐらいは入ってくるので、またルーチンのパターン変更をしないといけいない。
多くの人の直接出会うことはとても新鮮でいいことです。
今年はこのような機会が激増するだろうね。朝のラッシュもコロナ前に近い状態だし、イベントもたくさん行われています。
スペイン風邪のときのように、ひょっとしてこのままフェードアウトしていくかもね。
今は、ウクライナでマスコミも忙しいし。
さて、今日はこんなお話を。
「文章読める人はたくさんいても数字読める人は少ない」
これは、どういう意味かといえば、そのままの意味だけど、つまり、文章で書かれていることは理解できても、統計など数字が出てくると読めなくなる人が多いという話です。
もちろん、文章が読めないと読解ができないので、タイトルなどの見出しだけで印象づいてしまい、印象操作されることはよくあります。
でも数字が読めないとさらに大変です。
なぜなら、数字が読めないと騙されやすいと言われているからです。
統計のトリック、数字のマジックというものがあり、それにひっかかってしまうのです。
単純な例で言えば、数字のメモリを荒くすれば上昇しているように見えず、メモリを細かくすれば、急上昇、急降下のように統計を描くことができます。
人は見た目の印象で判断するので、こうして簡単に"騙す"ことができます。
「すごい伸びていますよね」とか「めちゃくちゃ大変なことになっていますね」とか、簡単にトリックを作ることができます。
数字が読める人は少ないということは、それだけ多くの人が印象操作に合う可能性が高いということになります。
昔、MBAの勉強をしているとき、統計はマジックだらけだから、注意するように言われたことがあります。
経営学では統計データがたくさん出るのですが、この企業は伸びているとか、伸びていないとか、簡単に操作できるので、それに騙されないようにということでした。
私は数学を特に猛烈に勉強していた過去があるので、多少それが手伝っているかもしれませんが、文系でも、数字が読めるようになることはできます。小学生でも教えてあげれば読めるようになります。
手始めに、テレビで出てくるグラフあたりを見てみてください。
ある印象をつけるように誘導されていることがほとんどなので、面白いように意図が読めるようになっていきます。
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たくさんの方に勉強に対する見方が変わってもらえると嬉しいです 特にコロナ時代、頭脳のOSのスペックを引き上げておきましょう。すると「考える力」が今後、自分を助けてくれます。
