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皆さん、こんにちは。
今日は、「塾のあり方」について書いてみようと思います。
塾には何のために行くのか?といえば、成績が上げるため、学力を上げるためですね。
そのために対価である月謝を払っています。
でも、多くの場合、月謝は授業をやった対価と思っている節があるのです。
週2回、1回2時間の授業だとしたら、その授業時間に対してお金を払っているということです。
家庭教師や個別指導は特にわかりやすいですね。教えている先生は時給でもらったりしますから。
その時給は、「教えた分」に対する対価です。
でもそれって本当に正しいのかなと思うのです。
もう一度言います。
月謝は、成績が上げるため、学力を上げるために払っているのでは?ということです。
では、上らないとしたら、その月謝って何か。
教えている側が、このようなスタンスで教えているとしたら、次のようなことが起こります。
「上らないのは、子どもが勉強しないから」「宿題をしっかりやらないから」「テスト勉強をしっかりやらないから」と言うでしょう。
全部子どもの責任にします。
さらにひどい場合には、塾の先生から上記のようなことを親が指摘されて、「すいません。うちの子に言っておきます」という本末転倒なことを言ってしまう親もいます。
子どもが勉強するように塾に行かせているのであり、宿題をしっかりやるようにしたいから塾に行かせているのであり、テスト勉強をしっかりやるようにしたいから塾に行かせているので?
教える側も、月謝は何のために頂いているのか? をよく考える必要があるでしょう。
プロの先生たちと話をすると、皆同じように答えます。
「成績を上げるため」と。
成績が上げられない、学力を上げられないとしたら、それは明らかに『塾』の責任です。子どもには責任はありません。
もしできないのであれば、始めから受け入れなければいいわけです。「すいません、うちの塾では上げられません」と。
厳しいようですが、これが正しい考え方だと私は思っています。
そうしなければ、いつまでも「勉強できないのは子どもの問題」という謎の呪縛はいつまでも続くことになるでしょう。
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