2025年12月6日(土)
今年も2学期の締めくくりに、
小中学校の音読会を開催しました。
トップバッターは小学3、4年生による合同発表、
「鳥になったきょうりゅうの話」。
上手に描いた絵を見せながら、流暢に音読できました。
続いて、小学2年生の「お手紙」。
可愛らしいお手紙の小道具を作成して、
毎年聞くたびほっこりする友情のお話を上手に読めました。
お次は、中学生による「竹取物語」。
難しい古文を暗記し、情緒豊かに読み上げ、
後輩たちはもちろん、保護者からも熱い視線を浴びました。
続いて小学一年生の3人トリオによる「くじらぐも」。
みんなはっきりしっかりと読めて、小学生の貫禄でいっぱいです。
そして小5の「日本の昔話」。
教科書からではなく、好きな物語を選んで音読しました。
そのせいか、気持ちも入っていて、初めて聞く昔話に
小さい子達も一生懸命耳を傾けていました。
さて、校長先生、運営委員長、OBの方からなる
審査委員会による授賞式です。
まずは団体賞から。
「クリエイティブ賞」は。。。
小道具による上手な演出が光った
小学2年生の「お手紙」に決定しました。
続いて、「団体賞」は。。。
3人で見事に連携して読むことができた
小学一年生の「くじらぐも」でした。
「努力賞」は。。。
自分たちで物語を選び、各自練習した
小学5年生の「日本の昔話」でした。
続いて個人賞です。
「表現豊かで賞」に輝いたのは。。。
「竹取物語」の世界観を見事読み上げた中学生でした。
「大きな声で賞」を受賞したのは。。。
「鳥になったきょうりゅうの話」を教室中に響き渡らせた
小学4年生の生徒でした。
そして大賞3位です。
同じく「鳥になったきょうりゅう」を感情豊かに読み上げた
小学3年生の生徒が受賞しました。
大賞2位は、あえて難しい昔話を選び、
それをみんなの心に届くよう読むことができた
そして大賞第一位は。。。
「竹取物語」を暗記し、美しい声で音読することができた
最上級生が受賞しました。
今回も子供たちの日本語学習の成果を実感することができた
大変貴重な機会でした。
講師のみなさま、そして家庭で準備をご支援いただいたみなさま、
ありがとうございました。
また年度末の学習発表会を今から楽しみにしています。



























































