ひらがな 読み
アルファベットは2歳のときには全部マスターしてたのに、ひらがなは私が全くやらなかったため、4歳までには…と思い、こどもちゃれんじ も始めたことだし、今年に入ってボチボチ始めました。
初めは本人の名前。
↓
保育園のお友達の名前の頭文字
↓
とみか とか好きな言葉笑。
を
やお風呂のポスターで教えたり。
10くらい覚えたなくらいで
ならべたり、同じを発見して、幅が広がる。
看板などで知ってる文字でてきたら、知ってる!てなり始め…
長い間放置してきた笑、しちだプリントAの問題に。
「ね」とか「ぬ」はなかなか難しそうでさありますが…
ここにきて、日本語の著しい発達とともに、英語が出る頻度が落ちてきました。
春休みインターのスプリングスクール行ったけど…
向こうでは英語話してるのだろうけど。全貌が謎なインターであり、フィードバックなし…
今月から、長時間の英語のスクールに毎週かようので、そこはフィードバックもきちんとしてるし、様子はよくわかると思います。
働くクルマ
働く車が引き続き大好きな息子。
その手の絵本は、もうかなりの数読んできましたが、最近のどハマりは、こちらのシリーズ。
この車はどのように使うのを一冊ずつ丁寧に説明し、かつどこにあるかな?とかのお楽しみもあるので、毎晩毎晩読んでいます。
これらの車が通ると、
どんな痛い人がのってるかな?
hospitalいくのかな?
Dr.やnurseがcareしてくれるのかな?
チクするのかな?とか
車自体だけでなく、病院や救助をするという役割やその先まで興味や理解が広がってきています。
車ばかりが大好きで、そんな本ばかり読みたがりますが、それを軸に興味をこうして広げていける絵本の世界は楽しい。
英語だと、green yellow redなのに、
日本語だと青、黄、赤なのが、やや混乱してました。
ダンゴムシが出てくることもかなり嬉しいみたいで。
ひらがなもようやく少しずつ覚え始めました。
大好きなお友達の名前からボチボチね。
めいろ その後
めいろを毎日する日課続いています。
試行錯誤をしながら、最後まで頑張ってます。
なかなか難しいものになったけど、自分で試したり考えたりしながら毎日できたこと素晴らしい。
できたねシールとか喜ばんタイプやけど、やらせてみたら、これまたしゃーなしで貼ってました笑笑。
トミカのシールとか以外テンション上がらない…番号のところに、上下合わせたりしながら貼らなあかんけど、綺麗に合わせて貼ってはった。テンションは上がらんみたいですが…
絵の中を通過するみたいなめいろは、絵によってブルドッグとか怖いとかなんとか言ってやらないし、普通の道路タイプが、車になった気分なのかよいみたいです。
くもんのは、やさしいめいろ2が終わったら、日本の名所やら乗り物がテーマのがあるので、乗り物ならやるのか…謎…
しちだのプリントは、わからないのがちょいちょいあり、ちえと数はともかく、もじはひらがな全然読めないし興味もまだなさそう…ちえは結構理解してるみたい…おいていかれるもじ…まあ英語優先でやったからやし、また頃合いが来たら、やろうかな…

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