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5歳10ヶ月
もう季節は春です。もうコロナで散々な冬だったけど、なんとか生きてます。
下の子を連れて公園が極寒の中、ベビーを出たがるという事態で、極感の中抱っこしてなきゃいけないのが嫌すぎて、辛かった…
幼稚園は休みばかりで、家の中での取り組みはあれこれできました。
①カタカナちゃんとマスター
全部読めるのに、いざ書くとなるとノすら書けない…
教えなくても書ける子いるけど、そういう子て、想像したものを描ける子なのかな。
ひらがなはできたんやし、カタカナも絶対できる！と、一つ一つ工夫して練習しました。
ツは上から上から上からーていいながら、
シはヨコヨコ下から〜ていいながら
マスターできれば安定するて、ひらがなでわかったので、コツコツ進めました。
こちらも少し参考にしたかな。
視覚優位気味なので。
なかなか想像したものをかけないのは、大変だった😭
②LaQがさらに得意に。
休園中本を買ってあげたら、あれこれ作ってました。
色々作って欲しいけど、やっぱり乗り物を作りたがるな…オリジナルのものは作らないので、律儀に本通り作るのが良いみたいです。
③かけ算スタート
ピグマリオン式で教えてみたけど、こりゃめっちゃ時間かかるな、て思い、九九の歌を歌ってやんわり覚えつつ、ピグマリオンの図も見せるとリンクしていってる様子。
聴覚弱めなので、九九の歌だけではかなりうろ覚えなので、うろ覚えの九九の歌なんて本当意味ないし、やはりドット棒みせていかないとダメそう。
世間の小2はこれを暗記してるのか…
理屈じゃないんだよ、暗記だよ、が不得意と思われる長男…ボチボチ行きましょう。
まだまだ時間あるし流石にマスターできるでしょ。
④とけい
時計もそろそろ頑張って…と思い、何時と半は覚えたから、15分、30分、45分くらい覚えよかと教えてみたけど全然覚えられない😭
なんでなん〜てなり、もうかけ算の5の段マスターして、となり、5の段マスターさせたら、腑に落ちたらしく、理解できたらしい。
ええから、覚えて！は通用しないため、根こそぎ理解させなきゃいけない感が疲れるw
五方向知覚とか、ビルディングとか、その手の小受ぽいのは、たまにやらすとザザ〜とやるので、もうしっかり理解できてる。
エアでするタングラムみたいのが得意でないみたいで、どうしたらよいのかなーと考えてます💦
語彙力がなかなか少ないので、進めたいなとは思うのだけど、どうしたらよいのかな…
5歳7ヶ月
この1ヶ月、ある学校をお受験するか否かでめっちゃ悩んで…
個人でパズルやロボットとか見ていただいてる先生にすごくオススメしてもらったけれど、ほんまに能力的に可能なのか…不安すぎて、過去問みたり、某幼児教室の専願クラスの問題を入手して取り組んでみたりしました。
初めはこんな難問無理やわ！と思ってたけれど、この1ヶ月の伸びたるや、すごくて、年中後半てすごい成長するんやな…この調子でいけば確かにイケるかもしれんな！と思うように…
ただやはり入学してからがかなり大変な学校なので、万が一目標が見えなくなりついていけないなてなったときに、転校することもあるらしく、さらにやはり送迎も初めはある中、下の子もいるという現状…物理的に大変すぎるな…と思い、ひとときの夢は終わりました笑。
しばらく過去問分析している中、
子供たちには情報処理力ももちろん必要だけど、
思考力かなり必要。あれやこれや取り組んでみて、実体験させていくしかないです。それは、工作かもしらないし、プラレールやLaQ、砂場かもしれない。ボードゲームかもしれない。楽しみの中に見つけてくれたら良いなー。
恒例の成長箇条書き
①立体認知がUP
全然出来なかった5方向知覚。普通に出来てた。
できないできないゆうてたのは一体…
これは某幼児教室の専願クラスの問題にでてきたので、思い出して取り組んでみた。
数日展開図とマグフォーマーで理解させたら、すぐ出来た。頭の中でパタパタしてるよ。て。
こんなのあっさりできるようになり、感動しました。
②ひらがな自由自在
簡単な文もかけるし、もう間違えもなし。
カタカナをぼちぼち練習してます。
③お話の記憶
お話の記憶がすごく苦手だったけど、簡単なものからやってみたら、出来てきた。
練習すればできることなのかな…人のお話を聞く練習としても少しずつやってみます。
④とけい
とけいに興味あるのに読めないので笑。まずは半から。すぐ理解してます。もう他もすぐできそうやけどなあ。
5歳6ヶ月
あっという間に5歳半になりました。
心と体も成長していますが、最近また精神的に安定しない場面が多くて大変…
幼稚園では特に問題ないらしいので、それなりに頑張ってるみたいですが💦
癇癪がおきたときに、できるだけ応戦しないように、頑張るようにはしてます💦けど、もういい加減この月齢やし周りの子はそこまで荒れてないのに…とか色々考えてしまうので、しばらく無の境地に…
出せるだけ良いんやわとか、言い聞かせて…
療育の先生曰く。抱きしめてあげるとよいとこのとで、実践してみています。
①補助輪なし自転車にのれた
さすがストライダー世代！
補助輪外して10分であっさり乗れた！
ブレーキがまだちゃんとできてないので、要練習！
②ひらがなは全てかけるように
あんなに苦戦したひらがなもいまやあっさり全部かけます。
けど、だんだん形が崩れてるような…
まあでももう安定してかけてます。
カタカナも少しずつやってて、ぼちぼちと。
とりあえずずっともじをほったらかしてたしちだプリントBはマッハで4から10まで終わらし、Cやってます。
③数
3桁も2桁も大体足し座引き算大丈夫。
④かさねずけい 回転ずけい
重ね図形の問題あまりできてなかったけど、最近書いて考え始めて、さらっとできるように。
こうなって、こうなるから…とか言い始めて、あ、ちゃんと論理的に考えてるな…て。
回転系も自分でやれてる。
ある程度この手のは大丈夫🙆♀️
⑤英語のクラス変更
会話メインのクラスから、読み書きもしっかりのクラスに変更しました✨
簡単なレベルチェックを受けて全部できてました✨
フォニックスは大体できるけど、いざそれを書くとかはまだまだ。
少しずつ読み書きできることが育って行けたら良いな。
英語のきく話すは、かなり自然にできることが増えてきた