家庭の収入と子供の学力

文部省が家庭の年収と子供の学力の関係について全国的な調査をしたそうです。

それによりますと、小学校6年生で国語A（知識中心）で、年収200万未満の家の子供の平均正答率が53％。年収1500万円以上の家庭の子供が75.5％。算数B（知識活用）では、200万円未満が45.7％、1500万円以上が71.5％。家庭の年収が上がるほど成績が高く、これは中学でも同様だったとのことです。

この調査傾向は、おそらく実施する前から予測が出来ていたように感じます。文部省は何のためにこんな調査を行ったのだろうか。

この調査を見た方々の多くが、もしかしたら年収と成績が比例すると思って、自分の給与明細を恨めしく感じたかもしれない。この調査に触発された川柳に「そうなのか給与明細じっと見る」というのがあります。

この調査には何の意味もないでしょう。統計の嘘、調査の嘘の典型的なケースです。文部省調査の意図は、家庭の収入が多いと、それだけ子供の学習に費用が割け、それに比例して成績が伸びると言いたかったのだろうか。

この手の論によく出てくるのが東京大学の入学者の親の収入。収入が多いほど手厚い学習環境が出来るという主張で、家庭教師をつけたり塾に通う事が出来ない子供は合格がおぼつかないとの論ですが、これも原因と結果の取り違えであって、親の収入が多い子供の合格率が高くなるわけではない。

収入の多い方は、確率から見て頭のいい方が多いだろう事は推測が出来ます。頭脳明晰であればそれに見合った職業を得ることが出来、年収が当然高い。そして遺伝の法則によって頭脳明晰な親の子は能力が高い。その結果東京大学入学者の親の年収は当然ながら高い。

日本全体が貧しかった明治維新当時は、能力に見合った収入を得ることの出來ない封建制度の名残が強く残っていましたから、その時代には極貧から能力の高い子供が出る可能性はあったでしょう。

しかし、現代では淘汰が行われた結果、一般論として能力と収入が比例しています。だから、収入の多い親の子供は頭がいいということは間違いがない。

勿論例外はありますから、能力が高くても収入が低いとか、能力が低くとも収入が高い家庭はあるでしょう。

文部省調査で言うところの「家庭の年収が上がるほど成績が高い」というのは原因結果の転倒の論理であって、ここから言える事は「能力の高い子供は将来高い収入を得る可能性が高い」ということだけです。

能力の高い子供は将来高い収入を得ることが出来、その子供は子孫へ能力の高い遺伝子を渡す結果、その家系は成績がいい。そういう当然の事を確認している調査に過ぎない。

家庭の年収と子供の学力が関連しているのではなく、家庭の頭脳と子供の学力の間に関連があるに過ぎず、そこへ見える収入項目は単なる結果論から来る現象に過ぎない。

こういう間違った調査分析をしますと、200万円未満の家庭では、もしかしたら学習環境が子供の学習に影響を与えると思ってしまい、1500万円以上の子供が通う塾へ無理をして通わす事にもなりかねません。

努力はとても大切であることは間違いがないのですが、天賦の才は努力では補えない事も多い事は経験上理解が出来ます。

以前に比べて、学校での学習では間に合わないと、近年は塾通いが当たり前になっているようですが、こういう調査分析もその傾向を後押しするようになっているのでしょう。

学校での授業をしっかり聞き、家で予習復習を怠らなければ、塾など通わずにも各学年で獲得すべき通常の成績に不安を覚える事はないのです。

文部省は、学校外学習を暗に勧める様な調査分析をすべきではないでしょう。