※７年前、長男ペータ中３の話です※
うう
思い出してたら頭痛がしてなかなか進まず…空いてしまったわ
サボってたんじゃないのよ
ほんとよ、信じて
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「実際にからかわれましたけど？」という電話をしたら
『確認する』と言った担任からの答えは
「話を聞きましたところ
今までペータ君がしてきた事に対するその子達の感情が出てるのかなと思います」
「クラスにペータ君と合わない子がいても
他の学年にペータ君を好きになれない子がいても
学校側が感情に対して強制はできないかと」
ほほう…
つまり、原因はペータの行動で、ただの好き嫌いの範疇だということね
Q-それは生徒がそう言った？
A-生徒の話の内容から先生が判断
Q-話の内容とは
A-クラスのA君はペータが嫌い
２年生の子はペータはサボっててずるい
Q-嫌いなら人を傷つけてもいい？
A-そうではないが悪質さは感じなかった
悪質じゃねえか
「私は車を囲まれてからかわれて不快でしたよ」
つったらさ
担任がさ
お母様はペータ君から一方的な話を聞いて心配されたでしょうが
私(担任)にだけでなく、先生方に反抗的な態度をとったり
元気なのに保健室にいるように見える生徒と
距離を置きたいと思っても不思議ではないかなと思います
と言ったのですよ
それは
「その子達が言ったのか」
と聞いたら
「上記の(子供達の)言葉と担任が今までを見てきての意見」
だと
今回の聞き取りで、その子供達に指導はしてないんだってさ
私の不快感もペータの苦痛も
「感じ方は人それぞれあるし、ペータも君も不快感を与えていたのでは」
って言われたよ
学校にいるのはペータ君だけではありませんから
ペータ君が現実をきちんと見て反省して変わること
それで周りも変わってくると思います
って言われたよ
ええええええええ～
なにそれ～～
不登校の相談して原因のひとつつきつけて結果これ？
先生にさ
どれ程の事をしてどれ程子供達に言われてるのか聞きましたよ
具体的に教えてくれって
そしたら
そう言う判断は学校がするんですって
親は偏りがあるからって
お母様は理解をもってペータ君を育ててらっしゃいますが
学校や社会は同じ気持ちでペータ君と接するわけではないんですよ
ペータ君にも勉強になったと思います
って
ペータはよほど悪い生徒らしい
ペータが迷惑をかけたのだよね
それで嫌われたと
感じ方は人それぞれだんもんね
どんなことが不快かも人それぞれだよね
うんうん
相手の子達、苦手な子と付き合うことないし、悪口言う時もあるよね
うんうん、わかる
でもさ
ペータが相手を不快にさせたのは悪
相手がペータを不快にさせたのは必然
↑このジャッジはなに？
不登校を盾にうちの子を特別扱いしろなんていってないよ
保健室もダメ、別室登校もダメ
原因のひとつどうにかなりませんか？もダメ
んじゃ学校に来るなってこと？
「学校に行けるようになるためのご相談だったんですが
先生は何かお考えがありますか？」
って聞いたらば
「ペータ君が変わらないと居心地は良くならないのかなと思うんですよね
どうしても学校が合わないようでしたら、転校やフリースクールなんかも調べられて、まずはペータ君が元気に学校に通えるような方法を取られるのがベストかなと思います」
…ああ
そう言うことね…
何年経っても思い返すときっついなぁ…
この、学校側のいうペータのしてきたことに関しても綴っていきますが
『今にして思えばそんなにされなきゃならんかったか？』って事とか
自分の対処が悪かった事とか色んな事がありました
勿論学校側から見た事と、うちが感じたことは違いはあると思います
ただ
この不登校の相談で学校側のペータに対する考え方が見えて
『この学校には通わなくていいよ』と思ったし
『ペータ、辛かったろうな』と思いました
何より、ペータに寄り添えなかった自分に対して悔しいんです
『今だからわかる』事として
ペータには心配してくれてた子もいたし
連絡を取ろうとしてくれてた子もいたんです
でも
担任に言われたことで
みんなに嫌われみんなに迷惑をかけているという目に見えないみんなの呪縛
親子でそんな迷宮に入ってしまってました
学級崩壊やモンペ…
先生方も大変だと思いますし、日々の尽力に頭が下がります
素晴らしい先生もたくさんいるとも思っています
ニュースをみていても
一方向からの情報で判断しては危険だなということも、学校のことだけじゃなくありますよね
話が広がってしまいましたが
プロの教育者として
子供達の未来に触れているという自覚をもって子供達に接してほしいと
そんな思いも込めて
そして
似たような経験をされている方がいればほんの少しでもお役に立ちたいという気持ちから
振り返っています
様々なご意見もあるかと思いますが
ご批判はご遠慮いただけると幸いです
