いま中3の娘は小4から登校しぶりが始まりました。
その頃「相談室」（個室）に通されて、そこで過ごすようになります。
そんな部屋があることすら知らなかったので
ヘぇ、こんな場所があるのね
と同時に焦りが…↓↓↓
https://ameblo.jp/ebima/entry-12538084823.html
そこでコラージュをしたり、本を読んだり、自分の好きなことをして過ごします。勉強もやりたければもちろん。
私は “早くここから出さなくては” と焦っていました。
今ならわかります。
ここでゆっくりして、
先生との信頼関係をつくり、
エネルギーを貯めて、
少しずつ頑張る、
不安になったらまた戻ってくる、
励まされたり肯定してもらい、
頑張りたいという気持ちを育む、
を繰り返し、学校に絶望しないように、学校生活を送る
そんな風に使うのが理想的なんだろうな、と。
そのためには、私も、先生も、「ずっとここにいてもいいんだよ。」というブレない気持ちを持っていることが大切だと。
（専門家でもないのに、勝手なこと言ってたらすみません）
でも、個室で比較的元気に過ごしている娘を見て、いつまでもここで甘えてたらダメになる、と思ってしまいました。
担当の先生も、同じように思ってたのかな。
何度か娘に会いに来てくれてたお友だちを追い返し、来ないように指導されました。
ここで楽しく過ごしててもダメだから、という理由でした。
なんか、せっかく来てくれたのに申し訳なかったのと、娘も今後楽しみがなくなっちゃうな、という気持ちはありましたが、私も先生の対応が正しいと思っていました。
後で知りましたが、その子も登校に不安があったそうです。
もしあの時2人を引き離さなければ、1人じゃないって勇気をもらえたかな。励ましあえたかな。考えてしまいます。
結局娘にとってその個室が安心の場所にはならず、別の場所に移ることになります。
今の中学には、個室ではないけどそういう別室があり、安心して過ごせています。
先生にもいい場所のようで、伝達事項を言いに来たついでに少し休憩していく、なんてこともあるようです。
そういう先生の姿を見ることも、娘にとっては「大人もいろいろ大変で、うまく調節してるんだな」って感じられていいんじゃないかな？
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ずっとこのままでいいよ
と心から思えたらよかった
このままじゃダメだよ
をずっと突きつけられるのはかなりしんどい
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次の投稿も見てください。
リブログの方法が分からなくて、別になってしまいました💧
別室から無理やり引っ張り出した先生に対して手厳しく批判されてます。
別室登校の捉え方について専門の方の意見です。