今日はなんの日だったかしら？
敬老の日は終わったから秋分の日かな？祝日です
長女さんは、祝日なのに普通に大学の授業あるそう😌
そして三女さんは普通登校で参観日＆懇談会でっす🙁
お弁当２つの日でした〜
三女の学年の保護者は熱心な方が多く小学校の時から参観日は、満員御礼
長女次女の学年なんか保護者は一人二人しか教室にいなかったのに😳
５分？ほど遅れていくと既に教室内は一杯で廊下の、窓越し授業参観
国語の授業でした
前から３列目熱心にノート取っている、ヨシヨシ、ん？ん！
いつまでノート取っているの？
一見問題なく見えたけど、すぐにこれはいかん！わかっていない子のノートのとり方ではないか😓と思いました
まず、誰よりも時間がかかっている
そして、先生の話ははとんど聞いてない
よく見ると、１文で書きうつしてない
１語づつ書き写している😱
つまり、こういうこと！
私達大人は板書をメモするとき、
／シジュウカラは言語をもっています／
と１文を書くと思うのですが
三女さんの場合
／シジュウカラは／言語を／持っています／
と１節または１単語ごとにノートに書き、黒板見る、ノートに目を落とす、単語を書く、また黒板見るの繰り返し
要領の悪さよ🤦
一生懸命やっているんだけどな〜違うのよ〜そうじゃないのよ〜😥
なんとアドバイスしてあげたらよいか🤔
長女、次女の場合こんなに真剣にノート取るところ観察してなかったわ～
せめて家に帰ってから、ノートを読み返すとかしたら、頭に定着してくれるのかしら？
わからん🤷