うちの末っ子
自閉症スペクトラム、ADHD、
境界知能
地元公立小学校の特別支援学級在籍
小学5年生
小学校1年生から週1回、金曜日に
放課後等デイサービスに通ってコミュニケーションの訓練をしています
♪
2学期最初の放デイ。
台風や秋雨前線の影響で最近雨続きだけど、今日は末っ子が出歩く時間には降らなかったので
末っ子のご機嫌は上々。
メイン活動は「焼きそば作り」。
手順書片手にホットプレートで作って
おやつとして食べる。
調味料を◯杯とか、◯分焼くとか
細かい数字の指示があり、
事前によく確認して着実に作った。
野菜嫌いなので、割り当てられたキャベツの量を見てちょっと嫌そうな顔をする。
最近、言葉であれこれ指摘されたり指図されるのに反発しがちなので
指導員が「心づもりポスター」を用意。
『苦手な材料があるときは』
×自分勝手に決める「これは入れない」
×「こんなもんいらん！」と怒る
◯相談する「苦手なので減らしていいですか？」
◯用意してくれた人に感謝する
「せっかく用意してくれたけど、ごめんね」
これを見て、ちゃんと言葉で指導員に伝え
キャベツを減らして作った焼きそばを美味しく食べたようだ。
食べてる途中、指導員が
お料理中の作業とかキャベツを減らすときの言い方などを褒めてくれたのだが
食べるのに集中していたからか
末っ子の返事がなく反応が薄かったので
試しに
末っ子くんがお返事してくれないなぁ
聞こえてないのかなぁ…
としょんぼりしてみせると
ちょっと慌てて
聞いてるよ！ごめん💦
て謝ったらしい。
末っ子、家では私や家族に対して四六時中話しかけてうるさい賑やかしいので
私はけっこう生返事したり編み物してる手元から目を離さなかったりするんだが
あれ？返事がないなぁ💢
とか
こっち見て！
とか
怒ってくるんだよね🤣💦
反対の立場もわかるようになるといいよね。
スペシャルタイムと称して
たまにしか出さないおもちゃなどで遊べる時間が
デイの療育時間終了までの間にあり
末っ子は大好きな
「ふわふわふぶき」（発泡スチロールのフレーク状の緩衝材）で遊んでいた。
大きなゴミ袋パンパンに入るくらいたくさんあって、
カゴに集めてぶちまけたり
山の中にものを隠したりして楽しく遊んでいたんだけど
一緒に遊んでいた年下の男の子と
ときどき取り分で衝突しかけたそうだ。
でも、相手が年下だからなのか
やっぱり事前に「心づもりポスター」を見て
遊び中のトラブルや解決法について思い出したからなのか
あんまり怒る様子ではなく
あっ、ちょっ💦
これ、◯◯しようと思ってたのに！
ここに集めた分は使わないでね！
など一生懸命言葉をひねり出して伝えていたとのこと。
（実際はもっと口ごもっていたみたい）
※画像お借りしました
ひととおり報告を受けた後。
療育終了は18時で、
ふわふわは17時50分から片づけという予定通りに片づけ始めたんだけど
思いのほか手間取って18時を超えそうだった。
時計をみてそわそわ焦りだしたのが聞こえてきたので、
片づけを手伝おうか？って聞いてみた。
でも、末っ子はいつも私が迎えにきて報告が終わるとすぐ帰るのが常だったから
もう帰りたいばかりになっててイライラし始めた。
一応8割がたは片付けがすんでいたので
一緒に遊んでた年下くんと指導員が
あとはやっておくから帰っていいよと言ってくれたので、
丁寧にお礼を言って先に帰らせてもらった。
次はちゃんと最後まで片付けられるといいね。