うちの末っ子
中学3年生、特別支援学級所属
自閉症スペクトラム、ADHD
精神障害手帳2級
コンサータ、インチュニブ服用中
前回から半年としばらくたちました。
現在中3の夏休み。
6月くらいから進路説明会やら進学説明会、体験入学などにたくさん参加し
いろんなパンフレットやホームページを読み込み
本人とも先生がたともたくさん話し合いまして
希望の進路先、1月期末の個人懇談のときにほぼ決まりとして希望調査提出しました。
第一希望 公立定時制（昼間）普通科高校
第二希望 情報工業系専修学校
第三希望 私立通信制高等学校（通学するコース）
末っ子は情緒支援学級に通っていて、授業や定期テストの内容は通常級と全く同じなんだけど
支援級の少人数環境で個別の配慮を受けている。
定期テストの順位はだいたい学年の真ん中あたり。
書字障害ではないけど字や文を書くことにとても苦手意識があり
ノートをとる、ちょっとしたレポートを書くなどができていないためどの教科も内申は低め。
数学理科は得意なほう、国語社会は超苦手。
対人コミュニケーションに難あり。
友人と呼べる存在はゼロ。
基本的に受け身指示待ちタイプで、必要があっても自分から他人に話しかけることが難しい。
困った状況でも周りに助けてと言えない。
環境や人に慣れてくればだんだん話せるようになるが、そうすると今度は相手の都合を考えず言いたい時に言いたいことだけを一方的に話す。
こんな末っ子は
やっぱり「普通の高校」に進学は無理だなと判断。
成績だけでいえば受験できなくはないし、うっかり受かっちゃう可能性もあるけど
入学できたとしても通い続けて卒業できなきゃ意味がない。
ひとりで登校して、支援級じゃないとこで難しい勉強して、赤点取らず進級……うん、むり。
なので、
⚫︎発達障害児への支援や配慮をします、やっていますとハッキリ表明している
⚫︎中学までの学習内容の学び直しからスタートし、高校の課程もそれほど多くない難しくない
⚫︎無理なく毎日通える
これらを重要条件として絞りこんだ。
高校生にはなってほしい。
毎日無理なく楽しく通ってほしい。
学校は安心できる環境であってほしい。
卒業までになんらかの資格が取れたらありがたい。
高卒資格だけでも御の字。
そんな気持ちで選びました。
夏休み後半からもあちこち体験会や説明会に行きます。
たぶん希望は大きく変わらないだろうけど
少しでも新しい情報がほしいし
本人もそれらにたくさん参加することで受験生の自覚を強めてほしい。
受けようと思っている学校は、
たぶんどこも学力試験は問題ないと思われる。
けど、作文と面接があるんだよね。
どちらも末っ子の大の苦手分野。
とにかくたくさん練習して経験値を積ませねばということで
今、作文の本の例文を丸写しするところから始めています。
「作文」を書く練習。
文字を書く苦手克服。
内容はその後で自分仕様に考えるとして。
がんばろう。