銀行員による男子の家庭教師【2020年中学受験】 ⇒社会人家庭教師 -4ページ目

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14Aug
- 夏期講習特別テストの結果（2019/8/10分）
  2回目のテストも、特に社会と理科の平均点が高いですね。男子の点数も悪くないのですが、平均ギリギリといったところでした。夏期講習に入って、テキストの算数の「基礎・応用共通問題」の難度が少し上がったように感じています。お盆期間中は、テスト直しよりも算数の共通問題を着実に解く力をつけることを優先したいと思います。10段階評価・応用：総合5、国語4、算数6、社会6、理科6
12Aug
- 自宅学習（算数：立体図形）
  本当は、私と一緒の時間は、男子が一人でできない問題を一緒に解きたいのですが、毎日の課題が遅れているとのことだったので、遅れを取り戻すための時間を取っています。私は、男子が解いているところを見ながら、男子の次の課題を探すようにしています。最初は立方体の展開図でさえ怪しかった男子ですが、今では正八面体の展開図に頂点を書き込むことも問題なさそうです。小さい立方体を積み上げて大きな立方体を作った後に、切ったり塗ったり穴を開けたりする問題では、一段ずつ切り分けるところまでできているのに、正しい答えを出せないものがありました。全体的に、考え方を7割くらい理解できているのに、最後の詰めができない問題が目立ちます。算数に部分点や「惜しい」はない、という感覚を身につけられるよう、拘っていきたいと思います。
10Aug
- 夏期講習特別テストの準備（社会、算数）
  社会は、今回のテスト範囲の中で、授業で一度間違えた問題の解き直しをしました。日本の世界遺産の問題では、地図帳を見ながらどこに何があるか確認しました。私自身の中学受験の時には無かった問題ですが、男子と一緒に楽しく習得しています。世界の人口は2017年で約76億人にまで増えました。私の中学受験の時は50億人台だったので、こちらも大きく変化しましたね。貨物輸送と旅客輸送の問題では、以下を確認しました。・貨物輸送は、昔も今も船舶が大きな割合を占める・貨物も旅客も、昔よりも今の方が自動車の割合が高い算数は、すべて振り返る時間は無かったので、数の性質と規則性を中心に何問か解きました。この分野は、数を自由に操る力が問われる意味で、とても本質的です。今日できなかった問題も、時間を取ってしっかり解き直したいと思います。「毎日の課題の量がきつくて少し遅れてきた」と、男子がやや不安がっていたので、お盆期間に取り返せるよう、私もサポートしてあげたいと思います。
07Aug
- 読書の途中経過
  男子が読書の途中経過を教えてくれました。夏休み用に買った本のうちの1冊目「あと少し、もう少し（瀬尾まいこ）」を、まだ読み終えてはいないものの、読書自体は楽しんでいるようです。駅伝と言えば箱根駅伝しか知らなかった男子としては、中高生の駅伝では1区間3kmくらいが一般的、ということも新鮮に映ったようです。これからも、自分のペースで読書を楽しく続けてもらいたいと思います。
04Aug
- 自宅学習（テスト直し）
  今日は、過去の育成テストの解き直しから始めました。国語では、まだ暗示的な表現にうまく対応できないケースがあります。場面ごとに誰がどのような心境だったか、細かく確認するようにしました。確認する中で、状況が正しく理解できていなかったことに男子自ら気づくこともありました。また、男子は「餞別」の言葉の意味を知らなかったようでした。いろいろな文章に触れて語彙を増やしていくことも大事ですね。算数は、立体図形の体積・表面積の基本的な問題を中心に確認しました。少し難度の高い問題は、夏期講習テキストも使いながら、対応力をつけていきたいと思います。社会は、政治や税金の問題です。消費税は国税と地方税からなることや、所得税の累進課税の計算方法を教えました。男子も所得税の計算には関心があるようで、所得全体にその階級の税率がかかるわけではないことを、興味深そうに聞いていました。課税される所得金額：税率195万円以下：5％195万円をこえ330万円以下：10％330万円をこえ695万円以下：20％695万円をこえ900万円以下：23％所得金額800万円のときの所得税は、「800万円×23％」ではなく、以下の計算になります。195万円×5％＋（330万円ー195万円）×10％＋（695万円－330万円）×20％＋（800万円ー695万円）×23％＝120.4万円（実際は、もっと簡単に求められる税額表を使って、800万円×23％－63.6万円＝120.4万円と計算します）小選挙区制と比例代表制の特徴については、以下のように説明しました。各党の得票率が、与党A：30％、野党B：20％、野党C：20％、野党D：20％、野党E：10％のとき、10の小選挙区があったなら議席数は、与党A：10議席。定数10の比例区なら議席数は、与党A：3議席、野党B：2議席、野党C：2議席、野党D：2議席、野党E：1議席。比例代表制では有権者の意思を反映しやすく、死票が少なくなるメリットがある一方で、各党の議席数が分散し、政治が不安定になる可能性があります。理科は、輪軸の問題でした。男子は、支点からの距離が遠い場合、かける力が軽くて済むことは「てこ」の経験から知っていたのですが、引く長さの理解があいまいなようだったので、「力が2分の1の時、長さは2倍」となることを確認しました。各科目とも、記述問題で「問題文の指示に忠実に従いながら答える」力が、まだ足りないようです。問題文をよく読む訓練を、まだまだ重ねていきたいと思います。
02Aug
- 夏期講習特別テストの結果（2019/7/31分）
  夏期講習最初のテストは、もう一歩という感じでした。平均点が結構高かったので、基礎的な問題を取りこぼさない力がまだ足りないということだと思います。ただ、夏休みの自宅学習用の課題は、毎日着実に進めているようです。間違えた問題を週末一緒にやることで、易しい問題にも難しい問題にも、対応力を高めたいと思います。10段階評価・応用：総合5、国語6、算数5、社会4、理科7
31Jul
- 自習室
  男子の夏期講習は毎日午後からですが、日によって午前中から塾の自習室に行っているそうです。私自身の中学受験の時は、塾による自習室の開放は無かったので、同じ気持ちの子が1つの部屋に集まり、それぞれ自分の課題に取り組むのは、ちょっと大人びて見えます。せっかく提供してもらっている自習室なので、うまく使って集中力を高めてほしいと思います。
28Jul
- 自宅学習（算数：割合と文章題①）
  割合と文章題は、平面図形と比べると、授業中もいくらかできていたようです。授業中に自分で解けなかった問題を、一緒に解き直しました。例えば、差が一定であれば、男子もほとんど問題なく解けるのですが、差が変化する問題では、状況をより丁寧に整理する必要があります。ただ、この分野の問題は、平面図形とは違って確かめ算ができるのが大きいですね。答えを求めた後に、問題文に当てはめ直して確認する習慣をしっかり身につけたいと思います。
- 自宅学習（算数：平面図形②）
  今日は、図形が移動したあとの線の長さや面積を求める問題からスタートです。夏期講習のテキストは、通常授業のテキストよりも複雑な問題が多くなっています。おうぎ形の周りをおうぎ形が回転する問題、台の上を長方形が回転する問題がありました。回転するポイントごとに、回転の中心と軸を正しく理解できるよう、じっくり作図しました。面積を求める問題でも、相似な三角形を簡単には見つけられない問題が多くなってきました。通常授業の時は、まずは基礎力をつけることを優先していましたが、夏休み期間中は、難しい問題に何度もチャレンジして、自分で解ける力を身につけることを目指します。平日に、男子1人でもう一度解いてみてもらおうと思います。
27Jul
- 自宅学習（算数：平面図形①）
  男子は毎日午後から夏期講習に行っており、今日は夏期講習が始まって初めての週末です。平日の午前中向けに私が用意した課題は、日々進めているようですが、算数の授業で扱っている問題が難しく、苦戦しているとのことだったので、今日は算数の解き直しからスタートしました。今日の問題の大きなポイントは以下の2つです。・円の中心から円周に向けた補助線を使って二等辺三角形を作る・合同な三角形を見つける1学期の授業で相似を使う問題はたくさん解きましたが、男子は合同を使う問題にまだ不慣れです。三角形が合同になる以下の条件を確認した上で、問題の図の中から合同な三角形を探しました。・3辺の長さがすべて等しい・2つの辺の長さと、その2つの辺が挟む角度が等しい・1つの辺の長さと、その辺の両側の角度が等しい確かに、夏期講習テキストの算数の問題は、通常授業の問題よりもやや難しいようでした。しっかり解き直して、いい訓練にしたいと思います。
25Jul
- 夏の読書
  男子は、夏休みの読書用に以下の2冊を買いました。・あと少し、もう少し（瀬尾まいこ）・大延長（堂場瞬一）いずれも、スポーツに関係するところが、興味を引いたようです。さっそく、自分なりの目標を持って目安を決めて、「あと少し、もう少し」を読み始めています。とてもいい習慣が身につきそうで、私としてもうれしいです。夏休みは、塾のテキストを解くだけでなく、読書を含め、バランスよく時間を使ってもらいたいと思います。
23Jul
- 育成テストの結果（2019/7/20分）
  1学期最後のテストは、土曜日受験で十分な準備ができていなかったこともあり、不完全燃焼でした。みんな同じ条件なので、言い訳はできないですね。男子自身も、準備の重要性を改めて認識したことと思います。夏休みが始まったので、気持ちを切り替えて、今回の反省を前向きに生かしてもらいたいと思います。このまとまった時間が男子にとって充実したものとなるよう、私も精一杯サポートするつもりです。10段階評価・応用：総合4、国語4、算数4、社会6、理科5
21Jul
- 自宅学習（テスト直し）
  今日は、しばらく前のテスト直しに一緒に取り組みました。国語は、詩の問題が中心でした。蹄鉄（馬の蹄を保護するために装着される、U字型の保護具）に関する詩が出てきたので、蹄鉄に関する理解を深めるため、一緒にインターネットで調べました。社会は、明治時代・戦前です。解答を確認するだけでなく、資料集も使いながら解答の背景を一緒に振り返りました。理科では、男子は大問単位で出来がくっきり分かれてしまっています。今日は、計算を含む難しめの大問を中心に一緒に解きました。算数も、正答率2%以下の応用問題を除き、一通り解き直しました。応用問題の中にも、一行題のテキストと同じくらいのレベル感の問題がたくさんあることに気づきました。算数では一行題のテキストを、社会・理科のメモリーチェック代わりに使いたいと思います。テストを受けてからしばらく経った今になって、一緒にじっくり解き直しができ、なかなかいい時間でした。男子が一人でできることと、一緒にやった方がいいことをうまく区別して、夏休みの時間を効率的に使っていきたいと思います。
20Jul
- 夏休みの自宅学習カリキュラム
  男子の夏期講習の教材が揃ったので、夏休みの自宅学習カリキュラムを作成しました。それなりに課題がたくさんあるので、毎日着実に進めていくことに重点を置きました。私と一緒の時間は、6年生になってからのテストの振り返りにできるだけ使いたいと思います。「テスト直しは一番のテスト対策」との位置づけです。男子が「夏休みは読書もしたい」と言っていました。ぜひ取り組んでほしいところです。時間をうまく作ることも、また本人の成長に繋がるのだと思います。
18Jul
- メモリーチェック
  男子が、理科の「メモリーチェック」という教材を塾でもらってきました。単元ごとに見開き1ページで、左半分がまとめの解説、右半分がチェック問題という構成です。男子も気に入ったようで、この3連休からさっそく解き始めていました。夏休みは、社会・理科のおさらいをしたいと思っていたところでした。SAPIXのコアプラスは、単純に暗記するには内容が細かすぎる印象を持っていたので、理科は、まず「メモリーチェック」から始め、コアプラスの使い方は改めて考えたいと思います。
16Jul
- 育成テストの結果（2019/7/14分）
  点数的にはまずまずと思っていたところ、平均点が高かったので評価はもう一つでした。特に国語の平均点120点超えには驚きました。比較的簡単な問題を落とさないようにする力が、まだまだ必要ということですね。社会の政治の問題も、みんなそこそこできていたようです。中学受験の勉強の中には、残念ながらその後使わなくなってしまうものもありますが、政治は、大人になるにつれて理解が深まる分野の一つです。私も、中学受験勉強で得た知識と、その後自然と身についた知識を改めて整理し、できるだけ分かりやすい言葉で改めて男子に伝えてあげたいと思います。10段階評価・応用：総合5、国語4、算数6、社会4、理科6
15Jul
- 自宅学習（算数：一行題）
  昨日に引き続き、過去にさかのぼって算数の一行題の解き直しをしました。当時分からなくても、今になれば解ける問題もいくつかありました。食塩水や倍数算の考え方は、まずまずできていましたが、以下の点を確認しました。・容器Aと容器Bの食塩水の濃さが最終的に同じになった時には、容器A・Bを一まとまりで考える・分数の分母・分子に加減する問題では、元の分数の分母・分子を〇、加減後を□などの割合で表す平面図形で、二等辺三角形を見つけるのが、まだしっかりと身についていないようです。同じ長さの辺は印をするよう、繰り返し訓練しました。規則性の問題では、2つの項の差を見るだけでなく、いくつかの数ごとに区切りを入れると求めやすくなるケースがあることを確認しました。夏期講習では、すべての範囲をまたやり直すことになると思うので、いい準備になったことと思います。
14Jul
- 自宅学習（算数：立体図形Ⅱ、一行題）
  立体図形は、容器に水を入れたり、立体を入れたりすることによる、水位の変化を求める問題です。必ずしもすべて水の容積を求める必要はなく、底面積の比を利用して効率的に計算できることを伝えました。中学受験の問題では、容器に開けた穴からは一定の割合で水が出ることになっていますが、実際は水圧によって出る水の量が変わります。水位が高い時の方が低い時よりもたくさん出ます。これを私が知ったのは高校生の時だったでしょうか。衝撃を受けました。今日はそこには触れませんでしたが、タイミングを見て男子にも教えてあげたいと思います。一行題は少し前までさかのぼって、男子が一人で解けていなかった問題をやり直しました。地力をつける観点で、一行題はとても有用だと思います。場合の数を漏れなく書き出すこと、相似の三角形をうまく使うことなど、まだまだ訓練が必要です。ただ、繰り返し解くことで身につきそうな感触はあるので、粘り強く続けたいと思います。
13Jul
- 育成テストの準備（算数：立体図形Ⅰ）
  男子は、平面図形を苦手としている割には、立体図形のイメージが掴めているようです。直線のまわりに平面図形を1回転させた時にできる立体図形の体積や表面積も、概ね大丈夫そうです。計算の手数がかかる問題も何問か選んでやってみましたが、うまく分けて計算できていました。立体にまきつける糸の長さが最も短くなる時、糸を展開図上に表すと直線になることを改めて確認しました。今日の中で最も難しかったのは、立方体を積み重ねて作った直方体を切断する問題です。立方体が3段積み重なっている時には、1段目・2段目・3段目のそれぞれの切り口を図に描くことで、どの立方体が切断されているかが分かることを確認しました。テストでは、また違った工夫が必要な問題も出ると思いますが、粘り強く考えてもらいたいところです。
- 自宅学習（算数：一行題、国語：物語）
  算数は、一人でやって間違えた一行題の見直しです。状況の図を描けば解けるのに、問題の読み方が浅いまま頭の中で考えて間違うことが多いようです。例えば、・⑦：⑤の速度比で歩いていた2人が中間点から100m離れた地点で出会った時、100mは②でなく①・電車の最後尾がトンネルに入ってから最前部が出るまでの距離は、「トンネルの長さー電車の長さ」といった感じです。相似の三角形を見つける問題では、感覚に頼るのではなく、3つの角度が等しいことを丁寧に確認しました。国語は、暗示されている内容について、一人ではなかなか解答にたどり着けない場面がありましたが、事実の裏にあるそれぞれの登場人物の気持ちについて説明したところ、理解できたようでした。国語の読解問題に取り組む習慣は、できるだけ継続していきたいと思います。