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ご興味持って頂き誠にありがとうございます！

大阪府茨木市

阪急本通商店街の中にある

音楽教室

「SevenStepMusic」

(セブンステップミュージック)

ドラム＆ピアノ™️講師

岡本美奈です。

0~3才までのリトミッククラスの様子は

こちらのブログでお届けしています。

もしご興味ございましたらポチッとご覧くださいませ。

3歳からできること

楽器で「オノマトペ」

大人から見たら（聴いたら）

どれだけ「むちゃくちゃ」な演奏や奏法でも

本人にとってはとても集中して「本気」

言葉で言うと

「オノマトペ」のような感じでしょうか。

楽器でオノマトペしているなら

その返事はやはり楽器で「オノマトペ」

楽器は心の鏡です。

本音しか伝えませんから、

お互いの「感覚」にしっかり食い込んでいきます。

赤ちゃんの「喃語(なんご)」に大人も喃語で

返すとなんとなく赤ちゃんに伝わりますよね？

その感じとドラム＆ピアノのレッスンは似てるかな？

と、思います。

必ず観察しています

必ず相手の動きも見聞きしています。

ピアノを弾いていたらドラムを感じているし

ドラムを叩いていたらピアノを聴いています。

指導する側はどうしても

「〇〇させたい」と思ってしまうところですが

（スティックの持ち方、ピアノの指の形ナドナド）

グッと堪えてひたすら相手の音に返すことだけ

集中していると、不思議とそれは生徒に伝わるので

結果

①何となく曲になってたりします。

②急に「ドレミファソ」と弾けてしまったりします。

③ニュアンスの表現に長けていきます。

6歳以降のレッスンは？

赤ちゃんが「喃語」から言葉になるように

楽器でも「自由」から

「ではどうやったら奏でられるのか？」に

興味が必ず移行します。

なぜかというと

セッション相手の講師が

ひたすら見本を見せています。

だんだん「好き勝手」がつまらなくなってくるんですよね・・

やることが限られてるから。

そのうち先生がやっていることに

必ず興味持ちます。その時に初めて

（こちらとしては「待ってました」と言わんばかりに）

技術や奏法、音楽用語、ソルフェージュ

いわゆる「上達するためのレッスン」に移行しています・

楽曲のアナリーゼの読み込みも早いように思います。

セッションでニュアンスを十分体感していますから

「楽しんでる顔が見たい」

お子さんの「楽しい！」と言ってる顔が親御さんとしては見たいですよね！

「楽しむためのHOW TO」として「楽器が鳴らせるようになるための指導」があり、

鳴らせるようになるには「学ぶ順番」があります。

練習も必要です。

魔法のようにすぐ上達するなんてことは悲しいかなありません。

楽器を学ぶ前に「音楽を肌でかんじる」

音は言葉であり、音同士で会話できる。

「楽しい！」を体感する。

「楽しむことから全ては始まる」

形にとらわれることなく、

お子さんの才能の引き出しを

見つけるお手伝を音楽でできたら

嬉しいなと思っています

長い文章をここまでお読み頂き

ありがとうございました！

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