子どもが友達とおもちゃを取り合いするんです(+o+)


こんにちは、
ドリームキャッチスクールの福ちゃんです☆


小さい子って、
おもしろいですよね~

おもしろいおもちゃを持っていても、
他の子が使っているおもちゃが気になる(・∀・)

そんで、取り上げて
その子のおもちゃで遊び出したとしても、
またその子が別のおもちゃで遊びだした、
そのおもちゃが気になる( ゚Д゚)

なにこれ、エンドレス??



で、
「だーめ、これは〇〇ちゃんのでしょ!」
「仲良く遊ぶの~!」
「お兄ちゃんなんだから貸してあげて!」
「も~、ごめんね~、、、(いい加減にしてよ)」

とか言いながら、

最後は、子どもを抱き上げその子から離していく(・∀・)

子どもはうわ~んって顔でどんどん機嫌が悪くなっていく(゚Д゚;)



よく見る状況ですね~



相談を受けました。

Qうちの子が、友達の遊んでるおもちゃが気になって取り合いになっちゃうの。
どうしたらいいかな!?


これってね~

おもしろくってね~

そのお母さんにとったら、悩みなんだよね~

福ちゃんにとったら、
悩みでもなんでものだよね~(・∀・)

だってさ、

Q自分が一番食べたいものを頼んだはずなのに、友達のが美味しく見えるんですけど、どうしたらいいでしょうか!?

みたいなもんでさ、
いっ、いいんじゃない!?

ってなるよね(・∀・)

てか、

Q子どもがう〇ちしたくなるんですけど、どうしたらいいでしょうか!?

と同じぐらいなこと。
他の子のおもちゃが気になって取り合いするってのがね( ゚Д゚)

やもんで、
それはしゃーないというかね、
悩んでてもしょうがないのよね(゚Д゚;)

う〇ちしたくなるたびに、
「もー、なんでう〇ちしたくなるの!?」
「あーもう、いいかげんにして!!」
「もーいや、う〇ちなんてして欲しくない!」
って思ってたら、
もちませんよ。

それよりも、
う〇ちするのは当たり前で、
う〇ちしたら、
「いっぱい出たわね~」
「どんどんう〇ちしなさい」
「いっぱい食べて、おっきくなってね~」

とか、
いないと思うけど、
う〇ちをしちゃって、
「う〇ちしちゃった・・・・・」
って悩んでる子どもがいたら、

「う〇ちなんて誰でもするのよ!」
「う〇ちするの当たり前!」
「どんどんしなさい!(・∀・)」


ぐらい言ってあげればいいよね(・∀・)

ってことはですよ、
取り合ってる子がいたら、
「いい感じね~!」
「その調子!」
「そんなの当たり前!」
「どんどん取り合いなさい~!!(・∀・)」


ぐらいでいいってこと(・∀・)

そして、
それぐらいで見てると、
子どもに対して出てくるエネルギーが変わってきます。

子どもは(大人も)エネルギーを受け取っています。
エネルギーで会話をしています。

お母さんが
「取り合いになっちゃう(取り合いは良くない)」
「どうしたらいいでしょうか!?(やめてほしいのにやめてくれない)

って言ってるときの
顔を見たらわかりま
雰囲気でわかりま
どんなエネルギーが出ているのか。

不安のエネルギー
拒否のエネルギー
怒りのエネルギー


それを受け取った子どもは、
いやーっ!
うわーっ!

ってなります(゚д゚)

でも、それ当然。

大人でもなりますよね(゚Д゚;)

そういうことが起きてます。



見方、受けとめ方を、
「そんなん当たり前」
「よっ、その調子!」
「いけいけ~っ♪」
ぐらいなってると、
子どもを見る表情も全然違うし、
出てくるエネルギーも全く違ってきます

そーなるとね~
子どもの反応全然違うからね~!

おもしろいぐらい、違うからね~笑

子どもがすっごいなついてくるし、
言ったことが伝わるし、
子どもの表情も全然違うし、
子どもが笑顔になるし、
なによりも、
子どもがすごくエネルギッシュになる!
輝いてくるっ!


今、自分が子どもとか、
起きた物事に対して、
どんなエネルギーを送ってるのかを感じてみるといいですよ☆

自分が送ってるエネルギーに、
相手も、物事も、応えてくれます☆


本日は『ほめ方講座』でした~(・∀・)



子どもは、意味がないことはやりません。
意味がないことは言いません。

その表情、
その行動、
その雰囲気、
その姿、
すべてに意味があります。

子どもを「ほめる」ということは、
ありのままの、子どもの存在を、命を「認める」ということ。



そして、
子どもを認めることは自分を認めること
と同じなんです。







言葉だけでコミュニケーションを取っていると、
子どものことがわからなくなります。

少しずつ、心が離れていってしまいます。

子どもが本音を言わないようになります。

言葉だけに耳を傾けず、
言葉のイントネーション、
相手の表情、
行動、
雰囲気など、
様々なことに意識を向ける。

そうすると、相手の本当の想いが見えてきます。


本当の相手が見えるようになり、
コミュニケーションをとれるようになると、
心が繋がっていきます。
相手の想いがわかるようになり、
逆に自分の思いが伝わるようになります。
信頼関係が結ばれていくのです。


子どもと信頼関係を結ぶことは、
実は、自分自身と信頼関係を結ぶことなんです。

子どもの、本当の思いを知る。
こんな思いで生きてたんだ。
こんな思いでがんばっていたんだ。
こんな思いだから、こうなっていたんだ。

それが見えてくると、自分自身のことも見えてきます。

わたしも、本当はこう思っていた。
こんなにも、いつもがんばってきた。
いっぱいいっぱい、傷つきながらも、精一杯生きてきた。

それが、また子どもの理解に繋がります。

わかるよ。
がんばっているね。
いいんだよ、そういう時もあって。
だいじょうぶ、わたしがついているから。
あなたのままで、だいじょうぶ。

********************

子どもを認めることは、自分を認めること。
自分を認めることは、子どもを認めること。

あなたは、あなたのまんまで、だいじょうぶ。


********************




こんな方、一歩踏み出して生きてみませんか?
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人生変えたい方
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dreamcatchschool@gmail.com
まず一歩踏み出して自分の眼で、自分の感覚で確認してみてね~
気になった時が動くとき★
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本日は、遊書教室でした~(*´ω`*)


※写真は遊書教室とはまったく関係ありませんw
 2年前くらいかな?沖縄の路上にて(*'▽')


遊書教室は、心と現実世界を繋げていくことが目的の一つ。
今、心の中に浮かび上がっていることをどんどん書いていきます。
人の眼気にせず、書いてみる。
想いのままに書いてみる。
そうすると、
心と現実世界とのパイプが磨かれていく(・∀・)

んですね~

そうすると、そうすると、
自分の想ったことが実現するのが早かったり
自分が本当はどう思っているのか、どう感じているのか気づきやすくなったり
相手のことを感じやすくなったり、
めっちゃ引き寄せたり(・∀・)
するんです(*´ω`*)


なので、
僕も大好きなんです、
自分でもやるの(*´ω`*)


一緒にやるメンバーによっても、
雰囲気が全然違ってきます

どうしてかというと~、
メンバーに同調して書くからです(*'▽')

そう、同調

誰かが書いた言葉を見て、
・真似をする。
・その言葉から連想された言葉を書く。
・相手の気持ちになって書いてみる。
など

相手と同調して書いていると、
自分の中にある見えないことが出てきたりするんです。



そして、
自分と同調することもできます。
・小さい頃の自分になって書いてみる
・うまくいってたときの自分になって書いてみる
・うまくいかないときの自分になって書いてみる

この場にいない他の人にも同調できます
・小さい頃の自分から見た、お母さんになって書いてみる
・お父さんになって書いてみる
・上司になって書いてみる
・友達になって書いてみる

そうすることで、
自分じゃ見えない自分が見えてくるんですよね~(・∀・)
見えなかった思い込みが見えてくる。
見えなかった自分を動けなくしてた、苦しめてた価値観が見えてくる。
んですね~

そして、それを溶かす!
そーすると、自由になっていくわけです★


不定期で、
時間があるときに、ご要望で開催することが多いです(・∀・)
気になった方、連絡くださいね~(*´ω`*)



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