私の授業がどんなかなーと思ったので、
例の資料の授業システムという項目があったので
それを参考に振り返ってみた。
対話・・・⭐・作業
速習・・・・⭐自由思考
個別⭐・・・・教室
悦び⭐・・・・負荷
称賛・・・⭐・叱責
資料⭐・・・・板書
うむ、こんな感じか。
以下、項目説明
・作業多め
対話は必要に応じて
・自由思考
ゆっくりでも考えることを重視
・個別対応
これは私の得意不得意もありますけどね
・悦びの発見
所謂、「あ、わかった!」ってやつです。
・叱責多め(というより称賛少なめ)
これは私の課題です。もっと誉めなきゃ!
・資料
昨日言ったプリントですね。
例の資料の授業システムという項目があったので
それを参考に振り返ってみた。
対話・・・⭐・作業
速習・・・・⭐自由思考
個別⭐・・・・教室
悦び⭐・・・・負荷
称賛・・・⭐・叱責
資料⭐・・・・板書
うむ、こんな感じか。
以下、項目説明
・作業多め
対話は必要に応じて
・自由思考
ゆっくりでも考えることを重視
・個別対応
これは私の得意不得意もありますけどね
・悦びの発見
所謂、「あ、わかった!」ってやつです。
・叱責多め(というより称賛少なめ)
これは私の課題です。もっと誉めなきゃ!
・資料
昨日言ったプリントですね。