はい、最後。
演出力。感動させる授業を。
んー、何だろ。これだと勘違いする人もいるだろうな。
大事なのは、「出来た!」という喜びを感じさせることです。
私の今までに持った生徒の中には
興奮しすぎて、机をバンバン叩く子もいました(笑)
机なんか叩いたら普通は注意するのでしょうけど、
私はその喜びを大切にしたかったので、注意はしませんでした。
まぁ、あまり誉められてこなかった子だとここまでなります、
という一例として見てください。
ここまで話した後半3つが巧い授業の為のスキルだそうです。
生徒のことを想えば、そんなに難しくないし、
他の講師から盗む必要性を感じませんけどね(笑)
演出力。感動させる授業を。
んー、何だろ。これだと勘違いする人もいるだろうな。
大事なのは、「出来た!」という喜びを感じさせることです。
私の今までに持った生徒の中には
興奮しすぎて、机をバンバン叩く子もいました(笑)
机なんか叩いたら普通は注意するのでしょうけど、
私はその喜びを大切にしたかったので、注意はしませんでした。
まぁ、あまり誉められてこなかった子だとここまでなります、
という一例として見てください。
ここまで話した後半3つが巧い授業の為のスキルだそうです。
生徒のことを想えば、そんなに難しくないし、
他の講師から盗む必要性を感じませんけどね(笑)