• 新着
• 月別
• テーマ別
• アメンバー限定

• 

  西林克彦『知ってるつもり－「問題発見力」を高める「知識システム」の作り方－』
• 

  荒井文昭『教育の自律性と教育政治－学びを支える民主主義のかたち－』大月書店
• 

  ９月の札幌『教育』を読む会は、佐貫浩前教育科学研究会委員長が報告します。
• 

  ペリー来航に幕府も民衆も恐れ混乱したいう嘘のオフィシャルヒストリー
• 

  教育目標・評価学会編『＜つながる・はたらく・おさめる＞の教育学－社会変動と教育目標－』日本標準
• 

  ブラック校則を歴史から、国際比較で考えるのに最適の本が出ました。大津尚志『校則を考える』晃陽書房
• 

  霜村三二『らぶれたあ－愛と安心をつなぐ教室からのたより－』かもがわ出版
• 

  ウルリッヒ・ブラント、マークス・ヴィッセン『地球を壊す暮らし方－帝国型生活様式と新たな搾取－』
• 

  教師の期待する発言をする子を中心に行われる「主体的・対話的で深い学び」
• 

  日本臨床教育学会第１１回（オンライン）大会、１０月２日、３日開催です。
• 

  『民主主義の育てかた－現代の理論としての戦後教育学－』かもがわ出版、出版されました！
• 

  第５９回教育科学研究会全国大会、７月１日から申し込み受付開始です。
• 

  前屋毅『教師をやめる－１４人の語りから見える学校のリアル－』
• 

  『教育』７月号（旬報社）が出版されました。教職課程・教員養成関係者にお薦めです。
• 

  日本臨床教育学会紀要『臨床教育学研究』第9巻出版されました。
• 

  武田清子『やりすぎ教育－商品化する子どもたち－』ポプラ新書
• 

  『民主主義の育てかた－現代の現代の理論としての戦後教育学－』かもがわ出版、７月発売
• 

  佐貫浩の新著『恵那の戦後教育運動と現代』花伝社
• 

  北海道教育科学研究会第１９３回研究会のお知らせ
• 

  教育も、経済成長信仰の教育から脱する必要があります。セルジュ・ラトゥーシュ『脱成長』白水社

• 1
• 2
• 3
• 4