こんにちは。読解力向上委員会の二宮です。
* 今回はパートナー通信からお届けします。
仕事でも、勉強でも、優先順位をちゃんとつけられる
人とそうでない人は、成果が異なります。
“20－80の法則”はご存知ですか？
100個やるべきことをリストアップしたならば、
優先度の高い20個を行えば、80％の結果を得られる
ということです。
このことを、勉強で考えてみましょう。
・やらなくてはならないこと
・やった方がいいこと
・やる必要のないこと
・やってはいけないこと
なんて分類をしたとします。
すると、優先度の高い「やらなくてはならない
もの」は、苦手分野になるわけです。
一方で、最優先20％からはずれる「やった方が
いいこと」は、好きな科目のレベルの上のもの
だったりするのです。
そして、一番いけないのは、
「やった方がいい」ことは、誰がみても
「やった方がいい」ことだ、ということ。
やった方がいいことをやっていると、時間が
かかりますから、「やらなくてはいけないこと」
をやる時間がなくなります。
これを積み重ねていくと、ズルズルと偏差値が
下がっていくわけです。
お母さんからすると、
「うちの子は塾でも家でも勉強しているの
ですが、どんどん偏差値が下がっていきます」
となるのです。
そこで、大胆ですが、次のように提案します。
「やったほうがいいこと」なんてやってはダメ！
です。
＊参考書籍
「人生を変える80対20の法則」 リチャード・コッチ
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国語の先生に対して宣戦布告をしていきます。
応援メール、またはもしそれは違っているとお考えなら
反対メールもお待ちしております。
tomo ★ dokkai.jp （★を@に変更してください。）
よろしくお願いします。
最後までお読みいただき、ありがとうございます。
二宮 智宏