こんにちは。読解力向上委員会の二宮です。
４年生の個人レッスンがありました。
お母さんは、
「全然やる気がなくて、すぐにあきらめる。
国語の読解がダメなので、他の科目も全然
できない。」
とおしゃっていましたが・・・
まず読解から。
簡単な問題なので、スムーズに結論を導き
出しました。
段落のまとめも、あらかじめ渡しておいた
資料で練習していただいたせいか、かなり
順調に終えました。
次に、結論に至った理由も大体わかり、
テーマもバッチリ見つけました。
いやぁ、１週間で別人のようになって
ました。
そこで、設問を・・・
ありゃりゃりゃ、なんてことでしょう。
ほとんどバツ。
よく見ると、設問を解くことに全く慣れて
ないのですね。
独特の用語（一文とか書きぬくなど）も
知らないし、解き方がわかっていないため
ということが判明しました。
これらの対策は、やればできますから
たいしたことではありません。
次に、算数。
２ケタで割る割り算ができないというので、
コツを教えてあげたら、スラスラと解きます。
というわけで、アッサリ終わってしまいました。
レベルの高い学校に通っているので、周りの
お子さんに比べられているようですが、
これからグングン伸びますよ。
断言します！
■この子が使った『要約のコツ』の先行販売中
段落のまとめ方のコツを学んでいただきます。
もちろん、主語や述語のことも書いてあります。
現在の価格は4,980円です。
よろしければ、ご覧ください。
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と全く同じものになります）
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この時期から取り組むと、お子さんへの
負担もあまりかかりませんからね。
小学２年生のお子さんをおもちでしたら
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あなたが「二宮に出会ってよかった」と喜んでいただきたい
のです。
お子さんの勉強のこと以外でも、何か困っていることが
ありましたら、ぜひご相談ください。
「読解力をつけるには読書をさせてください。」
こんな指導をされていると、子どもがかわいそうです。
塾の講師として、同業者に嫌われたり憎まれたりするかも
しれませんが、あえて、生徒の読解力を伸ばすことができない
国語の先生に対して宣戦布告をしていきます。
応援メール、またはもしそれは違っているとお考えなら
反対メールもお待ちしております。
tomo ★ dokkai.jp （★を@に変更してください。）
よろしくお願いします。
最後までお読みいただき、ありがとうございます。
二宮 智宏
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