受験に役に立ちそうな動画の紹介です。
大学受験用ではありますが、中学受験の国語の読解にも通じる話なので、ぜひ参考になさってください。
【河合塾安達雄大先生の現代文質問コーナー】です。
◆増補改訂しました。
またまた失敗エピソードです。
ぜひ反面教師になさってください。
今回のテーマはいかに塾の授業を活用するかについてです。
結論としては、授業はよくよく考えて取捨選択すべきかなと思います。
決して、塾の言いなりになって、全授業、全オプションとる必要ないと思います。
特にオプションについては、初期はオススメしません。
良かったのは追い込み期のオプションで（日能研の情報だけですが）、
『zoomup朝講座』
『理科社会知識整理トライアル』
です。
こちらは記事にしています。
日能研、SAPIX、四谷大塚、早稲田アカデミーみたいな集団塾は、集団だからこそ活かせるメリットがあると思います。
例えば算数。
塾の教室にはすぐ隣りに友だちがいて、いわば友だちという身近なライバルに負けないように競い合う、そういうやる気を引き出せる環境は大いに活用したいと思います。
自宅学習では隣りにライバルはいませんからね。
これは家庭で用意できない環境です。
我が家の通っていた日能研は演習型の授業で、子供も楽しく競い合いながら勉強できているようでした。
ただし、受けっぱなしはNGで、帰宅後のフォローもきっちりしたいです。
①間違えた問題
②重要なのに時間不足でできなかった問題
③正解したけど、定着のために繰り返したい頻出問題
以上を取り組む必要があります。
①は原因を調べて、計算ミスか、そもそも理解できないか等、その対応をします。
②はそのとおりですが、①に時間がかかるので、逆に言うと重要でない問題は時間も限られるのでカットします。
あと、③をしっかりやると、模試であるあるの『家でやり直したら正解できたのに〜』がなくなると思います。③は繰り返しても正解できる場合、時間もかかりませんし、オススメです。
あと、この①から③を誰がみるかです。
自分自身でできる子はあまりいない？かなと思います。
親塾では子供が反抗してダメなら、ここで個別指導もアリかなと思います。
日能研ならユリウスとか、あとは一般の個別指導塾か、アルバイトの家庭教師でしょう。
メイン塾のメイン授業のメインテキストの、さらに頻出最重要問題を100％固める事が中学受験合格の王道だと思います。
ここがきちんとできれば、まず中堅レベルは固いのではないでしょうか。
他の教科の授業の活用は、理科は演習型であれば算数と同じです。
理科の復習はいわゆる上記①〜③で言えば①だけでも良いかなと思います。
めちゃめちゃ理科が苦手な子はのぞいて。
国語、社会は先生の質が悪ければ授業自体をカットもありです。
まず、国語は読書が人並みできていれば、ひたすら毎日一日一題読解問題に取り組むくらいで良いかなと思います。
生授業は無駄に長い。
語句漢字は小学校低学年からの漢検で地道に。
社会は生授業より動画で良いかなと思います。
受験生時代の終盤はたまに日能研のコロナ対応の動画（関西日能研の有料動画でした）を飛ばし飛ばし見て短時間だけ日能研のテキストの基本用語問題くらいです。
あとは志望校の出題傾向に合わせた勉強を自分でやればOKです。
学校によっては、総合学習みたいな、その場で考えさせる問題の出題割合が高く、そういう場合は塾の知識を詰め込むタイプの長時間授業はまさに時間かけすぎなのに得点につながらないコスパ最悪ということになりますので。
かくいう我が家も受験生時代の初期は一生懸命に塾に通い、４科目真面目に受けていたので、自宅学習の時間を確保できず大変でした。
大切な時間、無駄にしないように優先順位をつけて取捨選択したいですね。
今回は以上です。
ありがとうございました。
最近はコロナの予防のために、マスクをしているので風邪を引くお子さんも少なくなったのではないでしょうか。
我が家も、ここのところ子供が風邪をひいたという記憶はほとんどありません。
うがい・手洗い・マスク、これで基本的に風邪の予防はかなりできるんだなぁというところです。
しかし油断がならないのは【季節の変わり目】という所です。
最近はちょっと歩くと暑いような、でもひんやりするような、微妙な気候ですよね。
ちがう？
我が家の子供も半袖で登校していますが、微妙に寒いようなそんな感じみたいです。
そんなこと言っていたら私がちょっと最近体調を崩しました。
今はすっかり元気ですが、朝ウォーキングをして汗に濡れたままの服でちょっと体を冷やしてしまったようです…
もうすぐ10月。
10月になれば、もう半袖の子がいなくなってるでしょうが、中学受験を控え、体調を崩すような事態にならぬよう十分気をつけてください。
【季節の変わり目】は要注意ですぞ。
今回は以上です。
ありがとうございました。
