は、この国の教育に巣食う病巣のありかがありそうで、あの大津同様の「大人の
不条理に翻弄される子供」の・・・、あの「日本史ね」のキャツチ・フレーズなん
のよりは、もっとも憂慮しべき問題である。
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広島中３自殺、生徒はなぜ「万引き」否定できなかったのか ネットでは「事実上
の殺人」と批判殺到
「万引きの記録があるため、志望校への推薦は出せない」。
広島県府中町の町立中学3年の男子生徒（15）が、誤った非行歴に基づく進路指導
を受けた後に自殺した問題が、ネット上で波紋を広げている。
別の生徒が行った万引きが、「教師の単純な記載ミス」によって自殺した生徒のも
のと記録されていたことが各紙報道で伝えられたためだ。
ネット上では、「学校側クソすぎる」「事実上の殺人だろ！」と学校に対する批判
が殺到。
一部の掲示板では、自殺した生徒に進路指導を行った女性担任の「特定作業」が進
んでおり、すでに本人とみられる人物の顔や氏名が拡散される事態となっている。
◇進路指導は「廊下」で行われた、との報道
学校の誤った進路指導が原因で、男子生徒が自殺した可能性がある――。
府中町教育委員会は2016年3月8日夜に開いた記者会見で、生徒に対し誤った記載
に基づく進路指導を行っていたことを認め謝罪、自殺との関係性にも言及した。
各紙の報道によると、13年に生徒指導の会議資料の電子データを作成した際、別
の生徒の万引き行為を自殺した生徒（当時1年生）が行ったと誤って記載。
その後の会議で、出席者が誤記載に気付き、紙に書かれた氏名を訂正したが、元
の電子データは修正されなかった。
この誤った万引きの履歴に基づいた進路指導が、15年11月中旬から12月8日まで
計5回行われた。
その際、担任の女性教師は生徒に対し、校長推薦が必要な私立高校への専願受験
は万引きの記録があるため、志望校への推薦は出せない」と繰り返し説明。
女性担任が保護者にその事実を伝えた12月8日の夜に、男子生徒は自宅で自殺した
という。
また、毎日新聞電子版が2016年3月9日に配信した記事によると、自殺した男子生
徒に対する進路指導はいずれも廊下で行われ、時間も5～15分程度だった。
女性担任は「男子生徒から明確な否定がなかったため、確認が取れたと判断した」
などと釈明したという。
学校側も、進路指導の方法は各教師の裁量に任せており、マニュアルの作成などは
一切行っていなかったと同紙の取材に明かしている。
―学校のずさんな資料管理体制が招いた今回の事件について、ツイッターやネット
掲示板では「学校側クソすぎる」「教師失格」などと批判が殺到。
なかには、
“「事実上の殺人だろ！ミスした学校側は命をもって償うべき」
「担任の行為はまさにイジメそのもので、これはもう犯罪だ」
などと過激な言葉を用いて学校や教師を批判する投稿も少なくない。
また、一部の掲示板では、女性担任の「特定作業」が進んでおり、すでに本人とみ
られる人物の顔や氏名が拡散されている。
◇成績優秀で素行にも問題のない「いい子」
自殺した生徒が万引きの事実を否定しなかった理由について、教育評論家の松本
肇（はじめ）氏はJ-CASTニュースの取材に対し、
「今回亡くなってしまった男子生徒は、成績優秀で素行にも問題のない『いい子』
な生徒だったと聞きます。
一般的に、そのような生徒は教師の追及に対し、強く否定できない傾向が強いと
いえます」と説明。
続けて、「親にも相談できなかったため、一人で追い込まれてしまったのではな
いか」と話した。
らに松本氏は、今回の事件において「校長推薦という制度自体が正しく機能して
いたか疑問です」と問題提起。
推薦という制度は本来「教師が生徒の人となりを保証するもの」だと述べた上で、
今回のケースは「書類のデータだけで機械的に判断しているようにしか思えませ
ん」と疑問を投げかけた。
J-CASTニュース 2016/3/9 19:54
http://www.j-cast.com/2016/03/09260868.html
http://www.j-cast.com/2016/03/09260868.html?p=2
広島県府中町立中３年の男子生徒＝当時（１５）＝が昨年１２月、間違った進路
指導が原因で自殺した問題で、同校は９日、緊急の全校集会を開き、自殺直後に
「病死」としていた死亡理由を改め、全校生に自殺の事実を伝えた。また、自殺
前の男子生徒の様子について、３年生から聞き取り調査を始め、全校生に対する
アンケート調査も実施することにした。
同校の生徒は雨が降る中、教諭に見守られながら足早に登校。集会は午前８時半
から体育館で行われ、全校生約６００人が参加した。坂元弘校長は、病死ではな
く自殺だった事実を明らかにした上で、不適切な進路指導により自殺を招いたこ
とを伝えた。
また、「病死」とした理由として、高校受験前の重要な時期だったことと、遺族
の意向があってのことだったと説明、謝罪した。１、２年生には、「学校生活を
建て直したいので、協力してほしい」とお願いもしたという。
一方、自殺した男子生徒の担任は昨日から体調を崩しており、昨夜の保護者説明
会に続いて集会も欠席した。その保護者説明会では学校の対応などに質問が相次
ぎ、予定を大幅に超えて４時間近く続き、説明会の再開催を求める声も上がった。
問題の詳細がはっきりしないなか、同校や町教委には９日も抗議の電話が相次いだ。
町教委によると、電話は昨日から増え始め、会見を報道で知った保護者や教育関係
者などから「説明不足だ」「納得できない」「責任をどう取るつもりだ」といった
声が寄せられた。「在校生のケアをしっかりして」との要望もあったという。
相手先は北海道や九州など全国各地からあり、「電話に張り付き状態」（町教委
の担当者）。学校側も同様に電話がかかり、繋がりづらい状態にある。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20160310-00000508-san-soci
去年９月、高知県南国市の中学３年生の男子生徒が自宅の庭先で自殺し、市の調査
委員会は、３件のいじめを認定したものの、自殺の直接の原因とは認められず成績
の低下や個人の性格など複数の要因が重なって自殺に至ったという報告書をまとめ
ました。
男子生徒の父親は、「いじめを自殺の原因として認めておらず、納得できない」と
話しています。
去年９月、南国市の中学３年生の男子生徒が自宅前の庭先で自殺し、市の教育委員
会は、弁護士や医師などで作る調査委員会を立ち上げ、５か月にわたって自殺の原
因を調査してきました。
調査結果をまとめた報告書が１１日公表され、１年生と２年生の時に、ほかの生徒
から、黒板に嫌がらせを書かれたり、蹴られたりするなどあわせて３件のいじめが
あったことを認定しました。
かし、３年生になってからは、いじめは確認されておらず、いじめが自殺の直接の
原因とは言えないとしています。
その上で、▼周囲と関わることが苦手な性格や、▼学校の成績の低下、▼進路の不安な
ど、複数の要因が重なり、自殺したのではないかと結論づけています。
今回の調査では、報告書で認定された３件以外にも、▼牛乳をかけられたり、▼弁当
をひっくり返されたりしていたという証言が生徒などから寄せられましたが、報告
書では、第三者から聞いた伝聞で、実際にいじめがあったのかどうか確認出来なか
ったとしています。
男子生徒の父親は、「いじめを自殺の原因として認めておらず納得できない。認定
された以外にもいじめがあった可能性があるので詳しく調査して欲しかった」と話
しています。
ＮＨＫ 03月11日 19時41分
http://www3.nhk.or.jp/lnews/kochi/8013552711.html?t=1457834323201
おととし、愛南町の中学校で校舎から転落して大けがをした男子生徒がいじめを受
けていたとされる問題で、町の教育委員会は「いじめが転落の要因になったと思わ
れる」とする第三者委員会の調査結果を公表しました。
ととし１１月、愛南町の中学校で、当時２年生の男子生徒が校舎の３階から転落し、
頭の骨を折るなどの大けがをしました。
転落の前に男子生徒が、いじめを受けていたのではないかという情報があったこと
から、外部の有識者からなる第三者委員会が転落といじめとの因果関係を調査し、
町の教育委員会が結果を公表しました。
れによりますと、おととし、男子生徒が２年生の時に、他の生徒から身体的特徴を
からかうあだ名をつけられたり、からかわれたりするなどのいじめが、７件あった
と認定しました。
そのうえで、「男子生徒の転落事故は、いじめの事実や学校や学級での状況が、転
落のひとつの要因になったと思われる」と結論づけました。
一方で、男子生徒は現在も自宅で療養を続けていて、精神面も考慮し本人や保護者
への聞き取りは行っていないとしています。
第三者委員会は、再発防止にむけ▼教職員を対象にした研修でいじめ対策を抜本的
に見直すことや▼個別の生徒の事情をきめ細かく記録し、残すことなどを提言しま
した。
愛南町教育委員会の中村維伯教育長は「再発防止に向け学校や教育委員会が一丸と
なって取り組んでいく」と述べました。
ＮＨＫ 03月12日 18時51分
http://www3.nhk.or.jp/matsuyama-news/20160312/3629501.html
１２日夜、兵庫県芦屋市の住宅で女性が首から血を流して倒れているのが見つかり、
搬送先の病院で死亡が確認されました。
警察は、現場で「母親を包丁で刺した」などと供述した１５歳の男子高校生を殺人
未遂の疑いでその場で逮捕し、いきさつなどを調べています。
１２日午後７時すぎ、兵庫県芦屋市の住宅で「人を刺した」と、この家に住む１５
歳の男子高校生から警察に通報がありました。
警察官が駆けつけたところ、５０歳くらいの女性が首から血を流して倒れていて、
病院に搬送されましたが死亡が確認されました。
警察は、現場にいた男子高校生が「女性は母親で自分が包丁で刺した」などと供
述したことから、殺人未遂の疑いでその場で逮捕しました。
警察は、亡くなったのは男子高校生の母親とみて確認を急ぐとともに、容疑を殺
人に切り替えていきさつなどを調べています。
http://www3.nhk.or.jp/news/html/20160312/k10010441461000.html
東京都内の公立小の新任女性教員が２００６年、自殺した。心を病んだ末の死だった。
れが先月、東京地裁に「公務災害」と認められた。
保護者対応や職場の支援不足などが女性を追い詰めたと、判決は断じた。
しかし、心を病む教員は減っておらず、専門家は研修などの対策を促す。
「泣きそうになる毎日だけど。。。。でも私こんな気分になるために一生懸命教師
を目指したんやないんに…おかしいね」。
母親にこんなメールを送ってしばらく経ってから、２５歳の女性教員は自殺を図った。
０６年１０月のことだ。女性は同年１２月に亡くなった。
その後、うつ病を患っていた女性の自殺を公務災害としない処分を決めた地方公務員
災害補償基金（本部・東京）に対し両親が処分取り消しを求めて提訴。
東京地裁は今年２月、「自殺は公務が原因」として処分を取り消す判決を言い渡した。
判決によると、女性は０６年４月、初めて赴任した学校で２年生を担任。
５月、ある保護者に電話で「（児童が）万引きをした」との情報提供があったことを
伝えると、「事実を示せ」と激しい抗議を受けた。最後は校長が謝罪する事態になった。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20160310-00000050-asahi-soci
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歪んだ精神性を持った人物がいる限りにおいて、どこかにその歪みの沸点が出て、
それの犠牲になるのが、いつでも子供になのは感受性の有り無しの様だろう。
まして問題の広島の教育となれば、以下のような楽しいはずの「修学旅行」を利用
して教育者の自己満足に子供を使うなんて蛮行をしてしまうなんてのがあれば、素地
は元々あったとなる。
捏造の「追軍売春婦」に対して、謝罪の土下座をさせる教育者とはいかにで、そんな
ところを突かれれば、とたんに今回となしで保身の弁明で何とかしようとする。
そうすれば生徒に広がる「不信感」が拭い切れなくなり、教師の尊厳は地に落ちると
なるのだが、耐性のない教師像にモンスター・ペアレントと教育という空間には社会の
縮図が詰っているようである。
こういった人生の試練となる時期の受験の周辺を、その暗い雰囲気で描くとなれば、
「家族ゲーム」なる映画の飛んでるらしい人々の喜怒哀楽の様は、こういった教育の
中の歪みの「バカらしさを笑っている」ようで、生徒というより大人の対応の杜撰さ
をよりブラック・ユーモアで包んで、やり切れない空気を醸していた。
https://www.youtube.com/watch?v=0s5Opi3v_FA
「家族ゲーム」 八十三年公開作
松田優作が怪しい家庭教師役、父は伊丹十三で、どこか感情のない人々を登場さ
せておかしな雰囲気を映像化して、見ている人にそれぞれの感受性に任せるような
淡々とした進め方で、盛り上がるでなく、描写の珍奇さで尺をうめて起承転結を拒
否すればこうなりますの典型な映画。
だけに見る人にとっては退屈さいっぱい、捻くれ者には受ける素材としてと評価は
歪んだ精神の持ち主には受ける、これ以外評判な映画が作れなかった森田正光監督の
評価されるものとなっていそう。
捻くれ者のこちらは、家庭教師と父親の車内で会話にラジオを掛ければ「朝鮮語」
が流れなんてところに、くくっと笑い、それの流れる前、ニュースぐらい聴いてな
くっちゃのセリフがあるから、異空間の日本てなとこにブラックな笑いが漏れるし、
極端な食事風景とかしらけた時代の様を、というより喪失の時代から優しさは不干
渉という「放置」にありで、教育の現場といえばほとんど英語の授業とかなんとなく
演出の悪意を感じて、全体の流れが終わったとたんにじんわり・・・。
で、長い映画の後で申し訳ないが、以下の曲に、ここで長く描いた映画の言わんと
することを二分三十秒で表現されると、我慢強く見た時間がなんだか・・・。
もっともリンクしたのは「技術的にな？？？中学生」もの。
ただこうやって青春を謳歌する者と、感受性の豊かさが死へと向かってしまった者と
を分けてしまうが・・・。
永遠なのか本当か 時の流れは続くのか
いつまで経っても変わらない そんな物あるだろうか
見てきた物や聞いた事 いままで覚えた全部
でたらめだったら面白い そんな気持ち分かるでしょう
答えはきっと奥の方 心のずっと奥の方
涙はそこからやってくる 心のずっと奥の方
なるべく小さな幸せと なるべく小さな不幸せ
なるべくいっぱい集めよう そんな気持ち分かるでしょう
情熱の真っ赤な薔薇を 胸に咲かせよう
花瓶に水をあげましょう 心のずっと奥の方
答えはきっと奥の方 心のずっと奥の方
涙はそこからやってくる 心のずっと奥の方
なんとなく言いたい事が分かる。言葉にできないけどってな気持ちって
映画でも何でも人々に共通の感受性のなせる業なはず・・・。
それらを失った人々は、世の中にいっぱいいるけど・・・。
特にメディアや教育に携わる者に多いってのが、救い難いけど・・・。
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といったところで、またのお越しを・・・。