猫ひろし、五輪ダメ!?国際陸連が居住実績を疑問視

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120413-00000052-spnannex-spo


国際陸上競技連盟が、昨年10月にカンボジア国籍を取得して、同国のロンドン五輪男子マラソン代表に選ばれたタレント、猫ひろし(34=本名・滝崎邦明)の参加資格を疑問視。カンボジア陸連などに説明を求めていることが12日、分かった。国際陸連は今年から国籍変更に関する新規定を設けており、猫のケースはこれに抵触。最悪の場合は五輪出場が認められない可能性も出てきた。

(以下略、引用終わり)


動画サイトyoutubeで、『猫ひろし五輪出場決定会見ノーカット』を見てみました。


「スタートでニャーといい、ゴールしたら最高の一発五輪ギャグを」披露する、とか言っています。


ハァ…



この人、勘違いしているなぁ、と思いました。あつかましさだけは、素晴らしいなぁと思います。不愉快極まりないです。


あと、会見で質問しているマスコミの方々。本当、バカ!!!!!!! ですね。


「この度は五輪出場おめでとうございます」とか、本心から思っていないのなら言うべきコトバではないでしょう。




さらには、上の猫ひろしの発言にたいして、


「楽しみにしています」と答えた女性アナウンサー。



一体、どういう口がこんなことを言えるんだ? 


私だったら、口が裂けても言えないでしょうね。これを聞いたカンボジア人マラソンランナーは、一体どう思っているのでしょうか。



そろって日本人の恥さらし、でしょう。私は、すごく恥ずかしく思います。




さて、国際法上、国籍付与の条件に関してどうなっているのか、10年ぶりに山本国際法を引っ張り出して調べてみました。



「本人の申請に基づく帰化については、国によりその要件が異なるが、一般には本人の真正の自発的意思によるものであり、かつその国の領域で一定期間にわたり常居所を有し職業上その他の活動を行うなど、地域社会との実質的な連関 ”deliberate association of individual and state"があればよい、とされる」



国際法上、国籍というのは外交保護権との兼ね合いで重要になってきますが、国籍付与の最たる条件としては、「真正結合"genuine connection"」が必要です。これがなければ、他国にたいして対抗力(説得力)がないわけです。


船籍の付与についても、「真正なる連関"genuine link"」が必要になることは、判例上明らかです。


つまり、国籍付与の際には、国籍国との間に、ちゃんとしたつながりがなくてはいけないわけです。


まぁ、国籍付与に関してはカンボジアの国内法によるわけで、それはそれで構いませんが、ただ国際法上の対抗力は得にくいでしょうね。


というわけで、端的に言えば、このような国籍付与は国際法上問題があります。



まぁ、国際法上の問題だとしたら、それはあくまで法的な問題にとどまるのですが、


私としては、道徳的にといっても良いかもしれませんが、感情的にすごくイヤな話ですね。




ちなみに、以前、中東のフエ、というコトバが流行りました。ハンドボールでの話です。中東は、とにかくスポーツを冒涜しています。はっきり言って、中東はスポーツマンシップのかけらもないです。


で、彼らは国籍変更なんかも自らの都合のために平気でやりますが、日本人も似たようなことをしているんですね。完全に人をバカにしています。

きゃんでぃーきゃんでぃー、
きゃんでぃきゃんでぃきゃんでぃーラブラブ

すうぃーてぃーすうぃーてぃー、
がーるずらぶ音譜


この歌、クセになっちまいました。。。


 ▼これが、『きゃりーぱみゅぱみゅ - CANDY CANDY 』だ!


いい年して、オレは何を聞いてんだ!!ドンッ



さて、

この歌、初めてサビの部分を聞いたとき、自分はあれを思い出してしまいました。

 そー○し、そー○し、そ○しそ○しそ○し、
 あー○ー○ー○ーそん○ー♪♪


…日本中で、5人くらいは、

同じこと思うんじゃないかと、思いました。



とにかく、家にかえって youtube で聞いてみたところ、

これが、くせになってしまったのです。


頭から離れないメロディー。。。




さて、きゃりーぱみゅぱみゅさんについて、wikiで調べてみましたところ、次のようにありました。


『アルバム発売に先駆けてiTunesよりリード曲「PONPONPON」が世界23カ国で配信された[10]。同曲はiTunesのフィンランドとベルギーのエレクトロチャートで、日本人歌手として最高位となる首位を獲得した[11]。』(引用終わり)


これは、それなりにすごいんじゃないっすかね?

youtubeの書き込みも、英語で多く書かれています。

海外で評価されてるのかな。


それにしても、最近の若ェ衆のやることには、ちょっとテレちゃいますね。すごい服装で、見てるのがちょっと恥ずかしくなっちゃいます…



PS 孫子マーチも、youtube にありますので、よかったら自分で検索して見てみてください。
  事情により、ここに動画を直接貼るのは控えさせていただきます。悪しからず。

塾の教材と著作権に関しては、私もすごく気にしているところです。


今日は、下の記事を読み、考えさせられました。




無断使用:中小塾「内申上げるため」 

教科書丸写し教材、半ば公然 /北海道

http://mainichi.jp/area/hokkaido/news/20120404ddlk01040289000c.html?inb=yt


 「北大学力増進会」などの名称で知られる大手学習塾「進学会」が、テキストに学校の教科書を丸写しして使用していたことが3日、明らかになった。中小の塾の中には学校の授業内容に合った講習を行うため、教科書などを半ば公然とコピーして使っている実態があり、影響を懸念する声が上がっている。


 「丸写しは今までもあった。今回たまたま見つかっただけ」。札幌市で小学生から高校生対象の個人塾を経営する男性は、こう打ち明ける。


 男性によると、自分の塾も含め、多くの塾では生徒の内申点を上げるため、定期テストでの高得点獲得を目指している。教材を作る場合、他の問題に置き換えにくい国語や英語で、教科書をほぼそのまま転載することが珍しくないという。


 男性は「すべてのコピーなどが禁止されたら、独自の教材作りのノウハウを持たない個人塾は成り立たない」と話す。


(以上)



<教科書コピー>

兵庫の進学塾「浜学園」も無断で 

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120407-00000036-mai-soci


近畿を中心に進学塾を展開する「浜学園」(本部・兵庫県西宮市)が社会科の教材を作る際、小学校の教科書を無断でコピーしていたことが分かった。



(以下略)




さて、上のニュースへの感想ですが、


以前、大学の入試問題作成について、大学が予備校に依頼するようになった、というニュースが流れました。


そのとき中小の塾は、「大学が問題作成すらできなくなった」と大学を批判しました。


しかし、その批判は、中小の塾にも当てはまることです。というのも、塾も問題を作れない、のです。いや、作れるかもしれないですけど、作りません。


手間暇かけない、頭で汗かかない、訳です。



塾業界の著作権違反は甚だしいものがあります。これは、前職でも、前々職でも、残念ながらそうでした。自分も、分かってはいながら、それに加担していました。



上の



『男性は「すべてのコピーなどが禁止されたら、独自の教材作りのノウハウを持たない個人塾は成り立たない」と話す。』


という部分、これは、本当でしょうね。



で、うちみたいなかなり異色のテキストをつくるところは、生き残るんじゃないか、と思います。


自分で作ったテキストで、自分の持っている全てを塾生に伝える、そういう方針です。特に、高1・高2生には、この方針を貫いています(高3からは、入試問題の過去問がメインになります)。



テキスト作成に私はプライドを持ちますし、というよりも、そこが私が楽しく仕事をしている部分で、塾生の役に立てる部分であると思っています。




「何々を教えたいから、何々を設問にしよう」


「これはヒントを与えたいから、設問という形でヒントをあげよう」


「ここは塾生の注意を引くために引っ掛け問題を作ろう」



などなど、様々なことを考えて、問題を作ります。



誰かが作ったテキストなんかで、教えたくはないですし、


そもそも誰かが作った問題は、お粗末なんですよ、自分よりも、ずっと。


部分部分はいい問題もたくさん見ますが、トータルのパフォーマンスはDJより低いです。




さて、


英数塾DJでは、テキスト作成においては、以下のことを念頭に置いています。



1.解釈のテキスト(本文)は、大学受験のものを引用しています。過去問から引っ張ってきます。

  ただし、設問に関しては、そのまま同じ問題を残すこともありますが、基本的にDJで問題を新しく作りかえます。選択肢の一つひとつにわたるまで、全て作り替えています。つまり、使っている本文は同じとはいえ、問題としてはオリジナルとは全然違うものにしています。



2.文法も同じように、大学受験の問題をメインに使います。ただし、大量の問題から8割方の問題をボツにして、残った2割を慎重に選びぬいた末、それらを問題として使います。

  また、高1・高2生に文法の基礎を教える場合は、完全オリジナルなテキストを使っています。例文は様々なところから引用し、かつ変更を加え、提示しています。



3.著作権法の範囲内において、教育目的のために限定して、歌や映画などの英語表現を使います。引用先はその都度、示しています。また、テキストの外部への販売もしていません。これも、著作権法に基づいて、のことです。




話は変わりますが、

例えば、中国や韓国は、著作権違反、知的所有権の侵害が激しいことはご存知かもしれませんが、


学習塾業界というのは、基本的にそういうところであります。


つまり、日本も似たようなもので、知的所有権にあまりに無頓着だと思うのです。



アメリカでアカデミック生活を送った人なら皆知っていることですが、大学生は論文の書き方で、著作権法に引っかかることがあれば、退学処分がくだされます。


そりゃそうです、アイデアだって、無断で持ってきたら、泥棒です。


隣の家から植木をパクッたら泥棒であるのと同じで、


誰かの本に書いてあるものを無断で使ったら泥棒なのです。


だから、大学生でも、それはれっきとした泥棒行為(剽窃「ひょうせつ」)とみなされ、退学です。



アメリカなら学生レベルで分かっていることでも、日本の学習塾の先生方は、理解していないわけです。




そんなわけで、DJは、


テキストは、今後も充実した内容のものを作ります。


で、校正ミスなんですけど、ごめーーーーん!!! 


ホント、これはものすごく反省しています(涙

中学1年生用、New Crown というテキストに、次のような文がありました。


I am Tanaka Kumi.



なにげない文かもしれませんが、私がこれが不思議でなりませんでした。というのも、私たちが中学生の頃は、


I am Kumi Tanaka.



と記述されたはずです。そう習ってきました。



ちなみに、外国人の子の名前は、


Paul Green.


と表記されています。こちらは、米国式で、ファミリーネームが後になっています。



そういえば、Ms. という表記も、私たちは中学生のころ習いませんでしたが、今は普通に出てきます。逆に、Mrs. Miss は全く見なくなりました。



全て、ポリティカルコレクトネス、ってやつでしょうか・・・?



たしかに公式文書などでは、アメリカでも姓名の語順にすることはありました。


その時は、


Tanaka, Kumi というように、カンマで区切る慣習があります。


しかし、自己紹介で、果たして


I am Tanaka Kumi.


と言い張ったところで、アメリカ人の誰が、日本人のファミリーネームとファーストネームを区別出来るのでしょうか…



なんか、私としてはムダな配慮というか、胡散臭さというか、何かの意図があるんじゃないかと勘ぐってしまいますが、気のせいでしょうか。

今日、ひとりの塾生から、こんなメールをもらいました。



『 英語と世界史は、いつか先生を越します。
覚悟してください。 』




このメールをもらい、すごく嬉しく思いました。


こういう気骨に満ちた態度でいてくれると、すごく嬉しいです。


教師冥利に尽きます……




「青は藍より出でて藍より青し」というコトバがありますが、


自分よりも優秀な弟子を育てることが師匠の役割でありますし、


義務でもあると思っています。


言われなくともそうしなくてはならないと思っています。



この塾生、遠慮なく言わせてもらうと、偏差値は高くないです。


全く遠慮しないで言うとしたら、いわゆるバカなほうかもしれません。


が、自分はこういうバカが大好きです。



なぜなら、いつだって、ジャイアントキリング(大逆転)は魅力的だからです。



塾生には常常、プライドを持て、と言っています。


テストで負け癖をつけるな、と言っています。


何かにコミット(関与)する以上、フルコミットメントでいくこと、そこにプライドを持つよう言っています。


この生徒には、少なくともそれが一部伝わったのかもしれません。



さて、GW明けまでは、身動きができないくらい忙しい毎日が続いていますが、


この生徒のメールを見て、


塾生たちの期待に応えるためには、どうしても自分をさらに磨かねばならないと思いました。



国際政治の本を読み、


英語力も高め、


数学も毎日やっていきます。



学ぶ姿勢も塾生に示さねばならないと思います。



塾に活気をもたらし、


良い学習環境で皆が学んでいけるようしていきたいです。

忙しい、という言い訳はしてはいけないですが、忙しい…


長年の自己管理しない生活のせいで、いざ自己管理しようと思っても、なかなかできません。


今は、手帳に予定を書かないと、全く動けません。手帳なんて、人生で使ったことなんか、なかったです。



ちょっと前まではガラガラだった塾が、今はようやく塾っぽくなりました。皆さんのおかげで、塾らしくなれました。



向こう先一ヶ月は忙しいでしょうが、GWの休みを利用して、テキスト関連は全て作成終了します。そうすれば、なんとか、心と体に余裕がもてそうです。


机の数も増やし、施設の拡充を目指します。



とにかく、一日一日を、一番良い時間の使い方で過ごして行かねばと思います。



猫ひろしが五輪代表決定!カンボジア国籍でマラソン出場

http://www.sponichi.co.jp/sports/news/2012/03/25/kiji/K20120325002906660.html


カンボジア国籍を取得してロンドン五輪出場を目指すタレントの猫ひろし(本名滝崎邦明)(34)が男子マラソンの同国代表に決まった。カンボジア・オリンピック委員会のワット・チョムラーン専務理事が25日、明らかにした。他の競技の代表とともに4月に正式発表する見通しという。

 五輪の陸上では、参加標準記録を突破した選手が1人もいない国・地域は、男女1人ずつがいずれかの種目に出場できる「特例」がある。カンボジアはこれに該当し、猫は自己ベストが2時間30分26秒で標準記録に届かないものの代表に選ばれた。夢が実現することになるが、国籍を変更しての出場は論議を呼びそうだ。

以下略。引用終わり。



昔、本田勝一という人が、本を書くためにイスラム教徒に改宗したことがありました。サウジに入るためには、イスラム教徒でなくてはならないからです。


このニュースを見て、本田勝一のケースを思い出しました。私としては、便宜上イスラム教徒になるというのは大変失礼だと思いましたが、この猫ひろし(誰?)さんのケースでも、同じような感があります。


つまり、本当にカンボジア国民になるためでなくて、便宜上のものであったとしたら、カンボジア国民に大変失礼じゃないか、と。



そういえば、私も自分自身のことで思い出したのですが、実は私はキリスト教徒です。アメリカ留学時代に洗礼を受けました。



が、……、あれから一回も教会に行っていません!



私も含めて、やはり中途半端な関わりって、良くないですよね。




昨日、東大の問題解説で、移民に関する文を扱いました。


民主党は1000万人の移民を受け入れるという構想を持っているようですが、もしも英文の中にあったような parallel lives なんかを日本国内でやられたら、たまったもんじゃないですよね。



私は移民賛成ですが、1000万人というのは反対です。数というよりも、質という点で。つまり、そんな多くの移民が日本で何をするのかといえば、日本人がやらないような3K労働とかをやるわけで、そういう移民は百害あって一利なしです。


ドイツのケースから、勉強したほうがいいんじゃないか、と思います。



やはり、猫ひろしさんのような国籍取得は、形式上問題ないとはいえ、すごく失礼だし、逆に外国人が日本国籍を便宜上のためだけに取得してスポーツに参加しても、応援する気には全くなれません。

首相「TPPはビートルズ」=参加の意義、独自解釈で説明

時事通信 3月24日(土)18時4分配信

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120324-00000094-jij-pol


「環太平洋連携協定(TPP)はビートルズだ」。野田佳彦首相は24日の都内での講演で、TPP交渉参加を検討している日本の立場を、英人気ロックバンドのメンバーに例えて説明、政府の方針に理解を求めた。 


首相は「日本はポール・マッカートニーだ。ポールのいないビートルズはあり得ない」と強調。その上で「米国はジョン・レノンだ。この2人がきちっとハーモニーしなければいけない」と述べ、日本の交渉参加への決意を重ねて示した。


以上。引用終わり。



私としては、「TPPはドラえもん」、だと思う。



ジャイアンとスネ夫が、他の子たちと結託して、のび太から搾取という構造です。



まぁ、日本が本当にのび太だったら、ドラえもんが助けてくれる訳ですが、日本にはそんな便利なネコ型ロボットはいないわけで、


日本がTPPに入った場合、日本と利害関係が一致する国って、どこなのでしょうか?


そんなのないですよ。



よってたかってむしり取られる感じがします。



なんか、エヴァで例えたら、12体のエヴァにアスカの2号機が食べられるシーン、あんな感じ。

本日、東大英語解説授業を行いました。


今年の入試問題の解説です。新高3生だけでなく、新高2年生も参加し、小規模ながらも充実の2時間半となりました。



出来に関しては、それほど悪くなかったと思います。今年は比較的易しかったと言われていますが、それでも彼らなりに、よく頑張りました。



この授業で、私としては、これから東大を目指して戦っていくという塾の士気が上がった気がしました。


新高3生はもちろんですが、まだ東大を明確に志望していない新高2生も、「案外やれることがわかりました」という発言があり、これは決して過信から出たコトバではなく、



東大合格までの長い道のりの、最初の一歩じゃないか、と思いました。


これは、何よりの収穫だった、と思います。



東大英語解説授業は本日で終わりにしますが、公開授業でこれを行うことも可能です。


もしも、東大の今年の問題を解説してほしい、という要望があれば、今後もやりますので、友人などお誘い合わせのうえ、ぜひ参加してみてください。遠慮はいらないです。



仮に東大受験をするつもりが全くなくても、この経験がムダになることは絶対になく、むしろ非常に有意義であることは間違いないでしょう。


もしかしたら、これが東大への最初のステップだった、ってことになるかもしれませんよ、数年後。

この前、友人がコンビニで一番くじを引きました。


そしたら、なんと1等を引いてしまいました。


当たったのが、これ。



500円のくじですが、アマゾンでは、4,000円という値段で売られています。

で、私も引いてみました。そしたら、2等を引いてしまいました。


一番くじ 銀魂 ~ かぶき町の愉快な仲間と悪党ども~ B賞:高杉晋助フィギュア~悪党ver.~


で、僕も友人も特に欲しくもなんともないものなのに、勢いでくじを引いてみて、こんななってしまいまして、


困ったわけです。



私としては、貯金箱



これでもあたったらいいなぁ、と思っていたのです。




どうしよう……



で、塾生にその話をしたら、


「『銀魂』は面白いです、私全巻もってますービックリマーク



ということで、


それなら、せっかくだから『銀魂』を読んでみようと思い、1巻から購入したわけです。





銀魂、面白いですね。


今、自分の中で、ワンピース以上のヒットです。ワンピースは、魚人島編から、どうも自分の中でテンションが下がっています…(涙




ちなみに、一番くじは結構人気のある商品ばかり扱っていますので、逆に一番くじの対象になった作品は極力見るようにしています。


コードギアス、もその一つです。



「くじは平等ではない」の一言が印象的でした。




あと、けいおんも見てみました。


ただ、けいおんは最初の3話くらいで、挫折しました。「これ、何が面白いんだろう…」ってことになって。


ギターを買いに行くところまで見ましたが、続きを見たいとはあまり思えませんでした。


もう少しガマンして先を見てみようかと思うのですが、レンタル屋さんにいくと、ほとんどがレンタル中です。


やっぱり人気あるみたい。




そのうち、けいおんも見て、内容を授業で使えたら使ってみようかと思います。




PS

友人は、当たったA賞を1,000円で譲ってくれる、と言っています。

買おうかな、と思ってます。