3月のスタジオ発表会に向けて
各クラスで作品を創っている。
コンクールを目指している育成クラスの作品は
無音の中、手を叩いて同じリズムを
全員で刻むところから始まる。
とても高度な事を目指している。
「同時」に手を叩く。
それだけの事が本当に難しいのだ。
最初は、その事が難しい事だという
認識もなかった子供達が
練習を重ねていくうちにリズムを
揃って刻めるようになってきた。
だが、今日のレッスンで子供達が叩く音が
軽く薄っぺらく聞こえるのが気になった。
暫く見ていると、手を叩くタイミングが
合う事だけに注意しているのが分かった。
タイミングが合っているだけで
それは「同時」ではない。
「全員で一緒に」手を叩いている訳ではないのだ。
そこで、
『手を叩いていた時に何を聞いているのか？
何を感じているのか？』
と質問してみた。
もちろん全員、
「は……？？？
」
」と固まってしまった。
私の質問がどういう事なのか
頭の中がグルグルと回りながらも
何度もやってみる子供達。
次第に
「叩いた時の振動を感じる」
「叩いた後の音の余韻が聞こえる」
と、なってきた。
また、人に「合わせよう」とすると
「その人は、その場に居ない」
という事も見えてきた。
そうやって色々な事を感じながら練習していくと
子供達は、いつの間にか
立ち姿が美しくなり
手を叩く音も厚みが出ていた。