こんにちは。
最近は試験対策について具体的な話をしてきました。
本日は少し角度を変えて、番外編のような形でお話していこうと思います。
大学受験に関して、YouTubeにて動画を上げています。良ければ覗いてください。
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共通テストが終わると毎年一定数、共通テストに対する批判が散見されます。
・文章が冗長で何が言いたいのかわからない。
・制限時間内に解き切るのが非常に困難な文量で、これでは実際の力よりも情報処理能力が問われる試験になってしまう。
・時間さえかければ小学生でも解けそうな情報処理問題。これは国語なのか（本年度大問3）。
などなど。
特に今年であれば国語の大問3に対する批判的なネット記事をいくつか目にしました。
このような批判は共通テストの前身であるセンター試験の時から（共通1次でもあった？）ありましたが、現行の共通テストに移行してから批判の数が増えたように感じます。
確かにそれらの批判はあながち的外れではなく、特に共通テストに関しては文○科○省のご意向に影響されている部分は多くあります（これは当然のことです）。
しかしながら、実際に問題を解いていくと、１つ１つの設問、選択肢が非常に良く練られたものであることがわかります。
中途半端な学習（知識の丸暗記、うろ覚え、テクニック頼み、などなど）で試験に挑む受験生は淘汰されますが、きちんと本質的な学習、体系的な学習をしてきた受験生にとってはそれほど苦にならないように作られています。
センター試験から共通テストという名前に変わり、一見中身も大きく変わったように思われがちですが、よくよく見ると本質的なところはセンター試験から（共通1次から？）何ら変わっていないように感じます。もちろんいい意味でです。
確固たる基礎力、本質的な力を持っている生徒は、うわべの形式に惑わされることなく、納得感を得ながら解き進めていける内容になっていると思いますし、そのようなクオリティを毎年保ってくる作問者の方々には心の底から敬服します。
大手予備校が作成している共通テスト形式の問題も決してクオリティが低いとは感じません。良く作られていると思います。
しかしながら本物にはやはり及びませんね。
これは実際に解いてみなければわからないと思います。
ちなみに、共通テストがどれほどの時間をかけて作られているか知っていますか？
2年、3年とかけて作られているのです。
ここから考えると、現在すでに1年後の共通テストは作成されており、後は最終チェック、という段階かと思われます。
このクオリティを保つためにはやはり相応の時間が費やされているのです。
共通テストをめぐって巷では色々な声が上がっていますが、見た目こそ変われど、相変わらず良くできている、というのが私の率直な感想です。
皆さんの意見も是非聞かせてください。コメントお待ちしております。
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それではまた次回！
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