誰に何を学ぶか、何を誰に習うか。

この年齢になっても。

あれやこれやと、

やってみたいお稽古事があるもので。

昨日、国立劇場で観た長唄や太鼓も、

いいな〜なんて、

すぐに思うのだけれど。

やましたひでこ『長唄とフレンチと友人と。』

思うことと、することは、

まったく違う訳で。

そう、お稽古ごとだから、

お稽古を自分で重ねなくてはならない訳で。

それを、進んで自分でするという性分ではないので。

やはり、先生についてプレッシャーを少なからずかけてもらわないと。

すいません、依存的で。

でも、先生につくということは、

先生との相性が大きくかかわってくるわけで。

この先生に習いたい！

この先生でなければ！

そういう先生との出逢い、

あるのと、ないのと。

幸いにして、

私のヨガにはそれがあったな、と。

だから、今もってヨガは続けれられている。

なんだかんだのレベルではあったにしても。

ああ、47年も。

何を誰に習うか。

誰に何を習うか。

何を誰に学ぶか。

誰に何を学ぶか。

そう思うと逆に。

迂闊に先生だなんて、

そんな立場になるは如何なものか、

自分自身に疑問が湧いてきたりして。

ということで精進あるのみ。

私は、私の断捨離を、ね。

やましたひでこの本、

またまた、またまたの、

とっても嬉しい重版決定です。
 

断捨離とは空間の調律！

住まいはあなたの人生舞台、
どうか美しい調べに満ちた空間でありますように。

やましたひでこ

What's danshari ?　 Let's danshari !　 Viva danshari ♪ 

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そう、行動して考えて、

運を上げてまいりましょうか！

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