欲張りな私やましたひでこ、ゆえに…

ごきげんさまです。

断捨離のやましたひでこです。

ダンボール１箱分の資料を広げてみる…。

多分、私は欲張りで。

いえ、間違いなく欲のカタマリで。

はい、知識欲。

でもって、その欲の証拠品が、これら資料たち。

その量、ダンボール１箱分。

これって量だけ見れば相当少ない方だと思う。

けれどね、カーペットの上に広げてみると、これがなかなか。

新刊本の原稿、三つ。

コンテンツづくりの資料、一つ。

毎月の断捨離塾の資料、一つ。

一般セミナー用の資料、一つ。

企業研修用資料、二つ。

ここ数年勉強しているもの、三つ。

新しく勉強を始めたもの、二つ。

その他、諸々。

少なくとも１３種類の資料があるわけで。

量ではなくて【種類】が多すぎる。

それぞれの量は、繰り返し断捨離して絞り込んできたからね。

でもって、私のキャパは【三種類】まで。

おかげで、なにかひとつ取り掛かろうとするたびに、

なんだかんだと探し物ものをしなくてはならず。

というわけで、この日は、資料の断捨離を決行！

まずは、俯瞰。

床の上に広げてみる。

その次は、一種類ずつ、＜要・適・快＞を自分に問いかけてみる。

これって、必要？　

答えは、全部イエス！

これって、ふさわしい？

答えは、全部イエス！

これって、快い？

答えは、全部イエス！

ダメだわ。

これでは少しも種類が減らない。

だって、全部、今の私が勉強したいと思っているものばかりだからね。

つまり、

時間的にデキる？

能力的にデキる？

体力的にデキる？

という質問にすれば、答えは、全部、【ノー】となることは間違いないのです。

でもね、私は、その質問を自分にしたくはないのです。

あはは、断捨離すべきは、

資料の種類以前に、【不適切な質問】ということですね。

ということで、もとの木阿弥。

＜全体量は、少しばかり減ったかしらね？！＞

時間の無駄。

労力の無駄。

けれど、それでも、断捨離は愉し！

お粗末さまでした。

◆塾生2,800人、やましたひでこ断捨離塾  
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