「餌」と「食事」、「職業」と「仕事」の違いを考えてみる。。。
ごきげんさまです。
断捨離のやましたひでこ。
授業の始まりは、こんなふう。
学生のひとりが、就職の内定が決まったとの報告。
でも、そこは第一志望の会社ではないという。
なので、まずは、
「職業」と「仕事」の違いを、みんなで考えてみる。
因みに、先週は、「食」について。
ある男子学生の昼食が、甘い菓子パンをペット飲料水で流し込むような有り様だったので。
「餌」と「食事」の違いについて、皆で考えたみた。
そうですね、毎回、その日の授業テーマに入る前、
その時、その場で降ってくる大切な課題が必ずあるのです。
思うに、学生たちは、生きていく基本となることを身につける機会がなかったようだ。
ただ、胃袋を膨らませるだけの食行動の毎日。
朝、昼、晩、毎回、コンビニおにぎりなんてことも。
これでは、養殖の餌。
いいえ、養豚場の豚さんだって、栄養バランスを考えられた配合飼料を食べているかもしれないね。
食は、身体への栄養バランス考える以上に、心の栄養を満たしてこそ。
そして、ある女子学生さんには、もっと驚いた。
コンビニで買ったサラダを、「ありえないくらいマズイ」と嘆きつつ、完食しているのだから。
「マズイ」と感じるのは、今の自分には不適だといっている身体からの声、その声には、素直にしたがはなくてはね。
なにより、食事は愉しいものでなくては！
学生たちの考えは、こう。
職業・・・
看板
資格＜医者とか、栄養士とか＞
夢
仕事・・・
内容
使命
目標
現実
たしかに、医者になるのが夢という若者はいる。
けれど、その仕事は現実的には激務かもしれない。
でも、この理解、どこか違和感を感じないかしらね？
さてさて、この問題は、そう簡単に答えはでてこなかったよう。
卒業して就職するまでの課題かな。
いえいえ、ずっと人生の課題として続くことでもあるよう。
だって、私たちは、手段と目的を混同しながら、日常をやり過ごし生きていくのがたいていのことだから。
けれど、少なくとも、職業名＝アイデンティティーではないことは、理解できたと思うのだけど。
どうでしょう。
断捨離のやましたひでこ。
授業の始まりは、こんなふう。
学生のひとりが、就職の内定が決まったとの報告。
でも、そこは第一志望の会社ではないという。
なので、まずは、
「職業」と「仕事」の違いを、みんなで考えてみる。
因みに、先週は、「食」について。
ある男子学生の昼食が、甘い菓子パンをペット飲料水で流し込むような有り様だったので。
「餌」と「食事」の違いについて、皆で考えたみた。
そうですね、毎回、その日の授業テーマに入る前、
その時、その場で降ってくる大切な課題が必ずあるのです。
思うに、学生たちは、生きていく基本となることを身につける機会がなかったようだ。
ただ、胃袋を膨らませるだけの食行動の毎日。
朝、昼、晩、毎回、コンビニおにぎりなんてことも。
これでは、養殖の餌。
いいえ、養豚場の豚さんだって、栄養バランスを考えられた配合飼料を食べているかもしれないね。
食は、身体への栄養バランス考える以上に、心の栄養を満たしてこそ。
そして、ある女子学生さんには、もっと驚いた。
コンビニで買ったサラダを、「ありえないくらいマズイ」と嘆きつつ、完食しているのだから。
「マズイ」と感じるのは、今の自分には不適だといっている身体からの声、その声には、素直にしたがはなくてはね。
なにより、食事は愉しいものでなくては！
でもって、「職業」と「仕事」の違いとは？
学生たちの考えは、こう。
職業・・・
看板
資格＜医者とか、栄養士とか＞
夢
仕事・・・
内容
使命
目標
現実
たしかに、医者になるのが夢という若者はいる。
けれど、その仕事は現実的には激務かもしれない。
でも、この理解、どこか違和感を感じないかしらね？
さてさて、この問題は、そう簡単に答えはでてこなかったよう。
卒業して就職するまでの課題かな。
いえいえ、ずっと人生の課題として続くことでもあるよう。
だって、私たちは、手段と目的を混同しながら、日常をやり過ごし生きていくのがたいていのことだから。
けれど、少なくとも、職業名＝アイデンティティーではないことは、理解できたと思うのだけど。
どうでしょう。
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