入学してはや一ヶ月強。
長女は昼間定時制高校の学生となった。
家から車で10分ちょっとの駅から
一時間弱バスに揺られて登校している。
昼間とはいえ、やはり定時制。
生徒は実に様々のようである。
至ってフツーの地元の子。
ちょっとワケありな雰囲気を醸し出してる子。
うちのような発達障害系の子。
今年の入学生は合計13名。
その中に療育教室時代同じクラスだった男の子がひとり入学していた。
彼は支援学校に行きたくないと言って
この学校を選んだそうだ。
療育手帳が取れているので少し知的にもハンディがあるようだし
話し方も発達障害由来の独特さもある。
少しワタクシも彼と話をしたのだが
長女のことは覚えていないものの
療育教室時代同じクラスに通っていた子がいるというので
そのことで少し安心感を持っていてくれるらしい。
今、定時制は通信制や単位制とともに
発達障害系や不登校気味の子達の受け皿となることが多く
ある夜間定時制の高校も昼間定時制のクラスを作る予定と新聞でいつしか読んだ。
さて、そんな学校のカリキュラムというと
1,2年は中学校の頃と同じような教科が全体の半分。
あとは専門の教科がかなり入る。
3,4年(定時制なので4年制)にもなれば専門教科の比率はぐっと上がる。
国語や数学などの勉強が苦手な子達は
2年までを乗り切れば後はやっていけると言われている。
週4日登校し、うち2日は6時間授業、
残り2日は4時間授業+ホームルーム程度。
要は4年間で80単位の取得となる。
しかし、バスの本数が少ないので
帰ってくるのが4時半頃か5時半頃となるのだが
長いバス待ちの時間、それなりに楽しんでいるようではある。
全日制に行ってたら週5日、6,7時間の授業。
そんな生活が嫌と言って今の高校を選んだ。
毎朝バスに乗り遅れないよう叱咤しているが
それはそれでちょっとした緊張感となっている。
急かす言葉に反発しようものなら
『アンタが選んだ高校やろぉ?』と思い切り突っ込んでやることにしている。
入学式当日、校長も同じことを言っていた。
きっといろんな生徒がいての言葉だろう。
当たり前のことだったが学校が学校だけに重さを感じた。
そう、発達障害があってももう高校生。
単位の取得が関わる高校を選んだ以上、
中学までのように一日のうちで行ける時間があれば
いつでも行っていいなんてアマ~イことは通じない。
しかし、それを除けば…本人曰く、ユルいらしいし
先生もユニークらしい。
周りをガチガチに固められることを嫌う彼女には
どうやら居心地はいいらしい。
特に学校に対する不満は中学までのように聞かされることはなくなった。
今のところは。
とにかく、まず1年。
通いきれば卒業する確率がぐっとあがる。
一応定時制なので、週3日の休みのうち
2日はアルバイトをすることを学校は奨励している。
定時制だけの特例だがアルバイトなど就労を卒業まで続けると
教科書代が免除になったり
奨学金が出たりという制度があるらしい。
進路指導部でもアルバイトに関する支援はすると言う。
斡旋は地元のアルバイトしか無理なので
結局自力で探さないといけないが…。
というわけで現在求職中の身分。
高校に入ったら自分のお小遣いは自分で稼ぐということにしたので
早く見つけたいところだが
今は大学生と取り合いになる時期だからなかなか見つからない。
只今週3日の休み。
おかげでマタ~リ高校生の生活である。



