ある方と社交ダンスの話をしていて、
ちょっと考えたことがあります。
ダンスを始めてまだ1年半ほど。
先生と組んで踊るプロアマミックスには出ていて、
競技用のルーティンもしっかりあります。
一方で話を聞いてみると、
踊れる種目にはかなり偏りがある。
先生とは踊れる。
でも、いろいろな人と社交ダンスを楽しめるかというと、
また別の話なんですよね。
その方は事情があって、
しばらくダンスをお休みしていたそうです。
そして今度は、
「少しゆっくりダンスを楽しみたい」
そんな気持ちになったようでした。
生徒さんの目的って、途中で変わることもありますよね。
プロアマミックスを目指すのもいい。
デモンストレーションを目指すのもいい。
いろいろな人と楽しく踊れるようになるのもいい。
どれが正解という話ではありません。
ただ、先生として大切なのは、
その生徒さんを、どこへ連れていこうとしているのか。
そして時々、
その行き先が変わっていないかを見ることなのかなと思いました。
目の前のステップを教える。
振付を作る。
間違っているところを直す。
もちろん、それもレッスンです。
でも、その上にあるものがないと、
「今日は30分教えました」という
作業になってしまうこともありますよね。
これは私自身も、
気をつけたいと思っているところです。
教室に所属していても、
フリーで教えていても同じ。
何を教えるかより前に、どこへ向かうのか。
その方向があって、
今日のレッスンが決まる。
そして生徒さんが変われば、
その方向も変わっていい。
今やっているレッスン。
その先に何がありますか？
もし今、
日々のレッスンや教室運営、
インストラクターとしての働き方などで
一人で悩んでいる方がいらっしゃいましたら、
お気軽にメッセージください。
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