『不登校』の別の捉え方

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『１年間で変化する人と

　変化しない人』

https://ameblo.jp/daimular208729/entry-12562628562.html

では、

「この１年で

あまり変化しなかったものは

　どんどん切り替えていく。」

「失敗をしてもいい。

　どんどんチャレンジする。」

ということを

お伝えさせていただきました。

さて、本日は、

「世界の流れ」

から見た

学び方

です。

私たち多くの日本人が

信じてきた

「優秀な人材」。

・マジメに働く。

・正解を導き出す。

・組織に従って働く。

・偏差値が高く頭がいい。

・専門家の意見を大切にする。

この流れがどんどん

崩れてきて、

今、飛躍してきている

世界的な企業、

グーグルや

Yahoo!など

シリコンバレーで

世界へ進出しているところ。

そこでは、

・遊びを取り入れる。

・会議室にジャングルジム

・組織を超えて動く。

・「意味付け」を売り出す。

・素人の意見から発想する。

という方向になっています。

世界の動きは本当に早いです。

現在、我が家の次男が、

中１の１月から中２の１０月までの

１０ヶ月間、

マレーシアに自らの意志で

留学してきました。

そこでは、ノートパソコンが

授業で必須。

紙のノートはありません。

ノートパソコンに書き込み、

ノートパソコンを通して

プレゼン資料を作る。

レポート提出も

学校のサーバーへ提出。

先生とのやりとりもネット上。

これが

マレーシアの中学

でした。

日本に戻ってきて、

自宅で生徒会の資料を作るのですが、

そのノートパソコンを

学校に持っていくことは禁止。

プリントアウトして

紙を持参し、

生徒会の会議の内容も

手で書いたものを

自宅で思い出しながら

パソコンで資料を作る。

もし会議の場で

そのまま議事録を

パソコン入力できれば、

時間もものすごく短縮です。

それを中学生から

当たり前になっていれば

２０歳の時、２５歳の時、

仕事の幅が全然違います。

このような差が

　出てきています。

こちらは長男のかよっている

カナダの高校の

貸し出し用

ノートパソコンです。

これから

新時代を生き抜くのに

日本の中で当たり前、

と思っていること、

「知識をつけること」

「偏差値を

高めようとすること」

は相当

時代遅れになっている、

と様々な方がおっしゃっています。

Siriに聞けば、

ググればわかることは

頭の中には入れない。

最近、『開華』スタッフの新井が

「スタンフォード

オンラインハイスクール」

のお話を聞いてきました。

http://tomohirohoshi.com/

USAに

K１２（ケートゥウェロブ）

というのがあります。

幼稚園の年長、

小学６年、中学３年、高校３年、

この合計１３年間の期間が

K１２です。

この期間の学校が

１２万校あります。

そのうちの何と！

２位！！

に入るくらいに人気が上がっている

「ネット上の」中高。

それが

「スタンフォードオンラインハイスクール」

です。

高校中に、

この大学の数学の単位を取得、

あそこの大学の哲学の単位を取得、

などできてしまうそうです。

そこで聞いてきた話の中で

私が衝撃的だったのが、

「学び方を教える。」

ということでした。

私は塾講師として

生徒に指導してきているのは、

数学などの学科においては、

・解き方/発想の仕方を教える。

メンタルにおいては、

「自分はどうあるか？」

「自分は何をしたいか？」

を引き出していましたが、

「学び方を教える。」

ということは

考えたことがありませんでした。

「学び方」には

たくさんあります。

マンツーマンで教わるのか、

インターネットなのか、

グループディスカッションなのか、

ＯＪＴ、現場で学ぶのか、

師匠にどんどんついていくのか、

自分に一番ふさわしい学び方を通して

自分の才能を活かしていく。

スタッフ新井が

聞いてきた話の中で

２番目に驚いたのが、

「アメリカには

不登校の概念がない。」

「Home schooling

（ホームスクーリング）」

という仕組みで、

「学校に通わなくても

　オレは自宅で自分で

　どんどんいろんな勉強を通して

　自分の才能を高められるんだ。」

と、一種のステータスに

なっていることです。

日本だと、

「どうにか学校に

通わせなければいけない。

学校に行っていないうちの子は

ダメな子だ・・・

みんなに話ができない・・」

と思ってしまいがちです。

どのような学び方をするか？

日本の中だけでなく、

たくさんの情報を知りながら

自分に一番ふさわしい

学び方を通して

自分の才能を広げていくこと。

2020年。

学び方を試しながら

楽しみながら

新たな年を

迎えて行きましょうね！

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