今日の高校生の授業後の能力開発の時間。
「言葉は素粒子を動かす」。
量子論的にも
「意識すれば波動⇒粒子となる」⇒
「意識すれば『エネルギー』が『現象』となる。」
すっごい効果あり！！！のワークをやりました。
あんまりに結果がすごくて、みんな首をかしげるほど。
たのしかったです～。
【ワーク】
力の入り具合を試します。（Oリングでも、腕の力でも。）
A「きみ、頭いいね～！！」
B「いやいや、そんなことは。」
（Bさんが力を入れ、Aさんが引っ張る）
A「きみ、頭いいね～！！」
B「はい！」
（Bさんが力を入れ、Aさんが引っ張る）
めっちゃ、違いますよ～。
そういえば、今回中間テストで
数学１００点を取った子、中学と高校で
１人ずついましたが、中間テスト前から、
中学生の子には、
「最近さ、すごく計算できるようになってきているし、
間違いも少なくなってきてるし、冴えているよね！」
と私が言うと、
コクン。 とうなずくんです。
本人が、それを受け入れているんでしょうね。
高校生の子は、毎日足指トレーニングで間脳を鍛えていたそうです(^_^)/
成果がすぐ現れると、うれしいですね♪