第20回本音で生きる人は、子どもと楽しいをつくる

本音で生きる人は

子どもに楽しいを与える

建前で生きる人は

子どもと楽しいをつくる

「これおもしろくない！もっとおもろいことやってよ！ボクを楽しませてよ～！」

小学生に授業をしていた時の一コマです。なにかがおかしい。強烈な違和感が走りました。

なんで俺がお前らを楽しませなあかんねん。なんや、みんな、楽しいことはどっかに落ちてると思ってんの？雛鳥みたいに口をパクパクしてたら、どっかの誰かが楽しいことを与えてくれるみたいに思ってんの？そんなのは間違ってる。

いや、子どもは何も悪くない。僕のやり方が間違っていたのです。それまでは、子どもを楽しませよう、楽しませようとしていて、僕が与えすぎていました。与えられることが当たり前になった子どもたちは、自分で動かなくなったのです。たのしいは、どっかの誰かがつくってくれるものに。自分で動いて、自分で何かをつくろうとしなくなったのです。

しかし、先が見えないこれからの時代を生き抜いていくには、自分で考えて自分で行動し、自分で人生を切り拓いていく力を育むことが重要です

このままではアカン！この子どもたちの意識をなんとかして変えないと！

これがやるべきことだ！いや、僕がやりたいことだ！

「たのしい」はどっかの誰かがつくってくれるものじゃない。

自分でつくるもの！

僕は、変わりました。

「楽しいを与える」先生をやめて、

「いっしょにつくる」プレイヤーになる。

楽しいをつくる放課後の秘密基地

まちなか実験室こどもラボを立ち上げました。これは、子どもがやってみたいと思ったことを、まちで活躍しているプロフェッショナルの力を借りて、商品にして社会に発信するプロジェクトです。これまでトランプ、LINEスタンプ、映画、カップケーキなどをつくってきました。このプロジェクトを通じて、子ども達の目が変わりました。

「和歌山はなんもない！っていうけど、

ほんまになんもないか自分たちで確かめてみよう」

これが、きっかけで地元和歌山で働く人を特集した本をつくるプロジェクトがはじまりました。まず最初に、自分達で地元のまちを歩いて実際に取材したい店を探します。そして、店が決まったら実際にオーナーにインタビュー。

なんで梅屋さんを始めたんですか？オススメの商品はなんですか？この仕事をやってて良かったことはありますか？プロのライターさんから記事の書き方を学びながら、自分の言葉で本を作っていきます。４ヶ月もの長期プロジェクト。一番最後の振り返りの中で、このようにこども達は語っています。

「すぐ近くにこんなカッコイイ大人がいるなんて」

「自分はこの人たちのおかげで楽しく生活ができているんだ」

「僕も、将来、自転車屋さんになって、みんなの自転車をなおしたい」

「わかやまはなんもない」と言っていたこども達。「わかやまはなんもなくない！」が、本のキャッチコピーにきまりました。きっと彼らは和歌山を出ても、いろんな場所で和歌山の魅力を語ってくれるでしょう。

子どものために大人ができることはなにか？

１０,０００人以上のこどもにライフスキル教育を提供してきて思うことは、あなたがあなたの人生を生きること、です。

子どものために「たのしい」をつくって与えるのをやめて、僕たち大人が本当にやりたいことをやって、自分でたのしいをつくって、人生を思いっきり楽しむ、そして、その生き様を見せること、これ以上に子どもにできることはないなって。

そんな輝く大人の姿を見ることで、「早く大人になりたい！」「あんな仕事がやってみたい！」「わたしもお父さんみたいに新しいことをやってみよう！」ってなって、未来に希望を持ち、夢に挑戦する勇気が湧いてくるのです。

たとえ田舎でディズニーランドがなくても

たとえコロナで学校に行けなくなっても

たのしいは、自分でつくれる！って。

もちろん、お金で買える楽しさもあるし、一流のモノに触れて感性を磨くことも、こどもの教育において大切です。でも、それ以上に、誰かに与えられる「たのしさ」に依存せず、「やってみたい！」から突き動かされる好奇心のまま没頭し、仲間と試行錯誤して「たのしい」を作る体験は、これからの時代を生きていくための土台になります。

まずは、あなたが誰かのために自分を犠牲にする生き方をやめて、自分の人生を最高に楽しみましょう。やりたいことを我慢せず、失敗してもいいから、とにかく一歩踏み出してみる。上手くいってもいかなくっても、全力で生きているその姿を背中で見せていこう。どんな習い事よりも、それが一番こどもの力になると信じています。