子鉄は理系を選択したものの数学が大の苦手です。
高３になり、あらかじめこの春休みは第一志望校の過去問5年分を問くようにアドバイスをしていて、この春休みは一応取り組んでいました。
金曜日の夜からどんな完成度かと思い、いくつか指定した問題を解いてもらったものの、解答方針は立てられるものの解ききるということができていないことが判明しました。
正直言って、いわゆる典型問題が多いので普通であれば今の時点でも十分に解けるはずの問題レベルです。
これでは、指定した問題をランダムに解いてもらったところで解けるようにはならないなと思い、過去問全てを１つ１つ一緒に解くことにしました。
中学時代にはなんとかテコ入れしようと一緒に勉強をすることをもちかけたこともありましたが、本人がとても嫌がったのでそれ以来一緒に勉強することはなかったです。
さすがに受験が目前に迫り、志望校の入試問題が実はボロボロだという現実を受け入れたのか、５年分の過去問を１つ１つ一緒に解くことに対して珍しく嫌がる様子はありませんでした。
実際に１年分を解いてみると、まあ基礎力が不足していることがよくわかりました。
これでは学校の定期テストでも模試でも取れないわけだと納得。
春休みに過去問を２周したと言っていましたがどういう勉強をしていたんだろうと言いたいところですが。。。
まさに分かったつもりの勉強。
この春休みに、過去問と同時に公式集をもう一度覚えなおすようにアドバイスをしていました。
問題を見て何をしないといけないかというのは見えてきたようですが、知識を引き出して使いこなすということができない状態です。
三角関数の和積や２倍角・３倍角の公式、指数・対数の計算、数列の和の計算、ベクトルの直線上にある時のtの使い方など基本的な事項の使いこなしができていないということです。
過去問を一緒にやりながら不足している知識や使い方の整理整頓をしていくと、今まで断片的な理解だったものがつながってくるのではないかと思います。
金曜日は夜に３時間、土曜日は花見から帰宅して夕方から６時間やりました。
明日も朝からやる予定です。
一通り終わったら、短い時間で解けるようになるまで繰り返しやって知識を定着させることと、公式がきちんと頭の中に入っているかを一緒に確認することをやっていけば、数学は何とかなるかなとは思っているところです。
本人がなんとか合格したいという思いで、大変でもやろうという気があるならば時間が許す限り手伝うことに関しては全然やりますよ。
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